本周给自己设立的周目标之一是实践在彭小六知识管理训练营课程中学到的阅读方法，目的是想更好的吸收书中内容，将知识变成解决问题的能力。
这本书是在自己很想读的情况下买来的，收到书的时候真的是非常喜欢。对比以前从电商图书满减活动买了的书，往往都是大部分被尘封的状态，靠心动选择的书籍买来的书真的很棒！
开始阅读前，写下自己阅读这本书的目的
1. 画画儿真的是我所热爱的吗？有什么东西可以检验？
2. 喜欢的事，怎么当饭吃？我可以做哪些事情。
制作阅读导览地图
阅读导览地图就像某个景点的导游图一样，可以从整体了解哪些地方是自己感兴趣的，哪些地方是对当下的自己很有帮助的，哪些地方是可以先放一放再读的。
要做这样一张导游图，首先是看目录，做下标记，然后扫读整本书的内容，从文章的开头结尾、粗体字这些地方切入，标记那些和自己目的贴合的、感兴趣的、不懂的地方。这样一本书在开始仔细阅读之前就已经了解了整本书有哪些内容，主要讲了什么。
按照自己的节奏，享受阅读时光
平时很少有整块的时间，这时候导览图的作用就显现了，可以在每天的碎片时间随时打开要读的内容。以前的阅读习惯是从书的第一页读到最后一页，看完以后好像什么都没有留下。现在的阅读方式是对自己重要的内容用精读的方式，也就是20/80法则的应用，可以真正去体验书中的内容并加以实践。
一边阅读，一边提问，一边寻找答案。有一种寻宝的感觉，能够感受到“读了那么多书，我是可以过好自己的人生的。”。
这本书给我带来了哪些宝藏
首先是一系列的提问，正是这些提问的答案指引我找到自己的答案。
「１」
1. 什么时候你在做什么事情的时候最觉得喜悦、愉快或开心？
2.你希望自己的生活和什么息息相关？
3.看看你的好朋友们都喜欢做什么事情，并询问他们你在做什么事情的时候最开心？
4.你的内在接收器够强吗？它指的是你内心对愉快、开心、喜悦这些情感的接收能力。好好认识自己的情感，让内心恢复活力，它会指引你找到喜欢的事情。我就是使用这个方法发现了所喜欢的事情，只是那个时候不知道它叫做内在接收器。
「 2 」
1. 想办法在一分钟内说明自己在做什么。无法清楚说明自己的服务或商品的人，就无法向外传播。
我能提供: 以绘画为载体的服务，如在明信片上作画送给朋友，给简书文章配插画，给杯子、布袋等实体商品设计插画等等。
2. 我的卖点是什么，可以用简单的一句话说清楚吗？这决定你是否可以从众多竞争者当中脱颖而出。
目前，我还处于修炼技能阶段，还没有形成自己的风格和特点。
3. 进修，为了要提升自己喜欢事情的等级，就必须想办法学习到相应水准的能力。
一流水准的有着永不消退的探究精神，并不是因为要成为一流而做，而是想要精通那个领域，无法抑制热情。
比起在世界中出名，一流的人更想要探究这个世界的极限，好奇心跟使命感驱使着他们不断精进。
为了精进绘画，我每天都在利用可利用的时间学习这件事情，色彩、笔触、光影、构图...不能拿笔画的时候就在脑袋里思考，可以拿笔画的时候哪怕是10分钟都想要画一画。
复习，利用记忆曲线记牢
大脑的遗忘规律客观存在，复习是很有必要的，一般在9个小时内再复习一遍可以更好的记住重要的内容，也是对内容的再一次理解。
我的包里随时放着喜欢的书，想不起来某个重要的内容时可以随手拿出来再读一遍。
在小六的阅读力课程中说到有三种方式用来复习:RIA便签，视觉化呈现，思维导图。目前我比较喜欢RIA便签这种方式，可以让我在复习的时候思考的更多。
1.RIA标签
这是拆书帮用到的一种阅读方法，使用三张便签完成。第一张是用自己的话重述一遍内容。第二张是写下自己是否有类似经验，经历。第三张是我决定怎么做。这样相当于把内容复习了三遍。
2. 视觉化呈现
利用图画的方式将自己对内容的理解串起来。
3. 思维导图
阅读完成后，把自己对这本书的记忆和理解用思维导图整理出来。重点在于自己，而不是抄目录。
「后记」
按照自己的阅读导览地图先行选择要阅读的部分，然后每一部分都使用精读的方式。
开始写这篇简书的时候是星期四，我还有两章的内容没有阅读。对我来说这本书，每一个字都值得好好读。
按照小六的说法，掌握了阅读方法一天可以读一本书。目前我的阅读能力一周读一本就很不错了。
虽然走的慢，但是可以切实感觉到自己是在前进着的，是在进步着的。这样就很好了。
