第三十六章 尖子生“会诊”
期中考试是升入高二以来第一次比较重要的考试，考试一结束，张老师就让同学们进行自我总结，高二年级家长会也在有条不紊地准备中。
张老师还着重关注了几个同学，这几个同学有的是进步幅度大的，也有的是退步比较明显的。贝贝因为这次期中考试成绩优异，被老师点名在周五班会上作学法经验介绍。
被张老师列为重点谈心对象的，其中一个是董雅琳，老师也注意到了她的成绩，从入学的全校前几名退步到了快300名，班级排名也在20多名，而且几次考试基本稳定在这个水平。
另一位退步大的同学是李思宇。他自从跟张老师闹了别扭后就坐在教室最后一排，单桌，和他谈恋爱的女生高二分科去了文科班，时不时地还会到教室来找他，李思宇平时也不多跟同学们说话，只有文科女友李沁怡课间来找他时，显得活泼健谈一些。
张老师因为董雅琳的问题专门把班级前5名的学生召集起来，让他们谈谈董雅琳到底出了什么状况。张老师觉得大家应该“旁观者清”，希望大家给董雅琳“会诊”一下，好让这个好苗苗能把成绩赶上来。
几名尖子生给曾经的尖子生会诊，大家说法不一，但有一点大家的认识是相同的，就是董雅琳看起来不是太在意，而且不是很努力。方子君则说到了董雅琳上课不听课的学习方法问题。王辰则总结说：“董雅琳好象挺怕别人说她努力，所以她竭力表现出来不努力的样子。”
张老师听了若有所思，不住地点头，还拿笔做着记录，她很认真地反问道：“为什么她要表现出不努力的样子？不努力很光荣啊？”
贝贝接了句：“是不是她因为成绩退步了，所以故意表现出不努力、不在意的样子。”
肖军说：“我借她的笔记看过，整理得特别仔细。其实她私底下挺努力的。”
“对，她最怕的结果是大家看见很努力，结果成绩还不好。”王辰又接了句。
张老师点了点头，沉思了一会儿，说：“我明白了，看来她是学习上真正遇到困难了。这种孩子其实心思重，不是看到的那么大大咧咧不在乎。我得好好找她谈谈。”
张老师还和大家坦诚地谈到了李思宇的问题。她直接就问：“你们是不是觉得我把李思宇安排到最后一排不合适？”
大家谁都不敢多说话。
张老师说：“他高一第一次期中考试都考了咱们班第一呢，看看现在，都在年级400名以后了，据说还在谈恋爱。按说，他嫌我管教他，还在课堂上骂了我，我也寒了心了，但是如果不再尽尽我的责任，我良心上还是过不去。”
肖军说话了：“老师，我可以把您的话转达给他，我抽空好好跟他谈谈。毕竟他的基础还是挺好的，只是性格有些倔强，没转过弯来，或者现在转过来了也不好意思跟老师表达歉意呢。”
张老师说：“好吧，但愿他能打心眼里知道自己该干什么，和我赌气我不怕，但他应该赌气考个好成绩让我看看，那才是真有个性呢，这成绩一个劲儿地出溜，我都替他难过，你把这话也说给他，我倒希望能激将到他才好。”
张老师和肖军分别找两人谈话不提，单说贝贝准备学法经验介绍的任务还真不好完成。连着两个晚上，贝贝做完作业就忙着写发言稿。
第二天也就是星期四晚上，看着都熬到十二点了，方宇和晨新都困了，便催贝贝早点睡觉，贝贝却一脸的困惑，说：“哎呀，真是难为我了，感觉自己也没什么特殊的方法，平常也不是大学霸，写了几条全是认真听课，认真完成作业这些，谁爱听呀。”
方宇说：“其实这就是最好的学习方法，最省时有效，我看行，就说这些最好操作的办法就行。这道理谁都懂，但要坚持做好就不容易。”
晨新也附和说：“对呀，董雅琳不就不好好听课？你把那用词改一改，比如‘认真听课’改成‘课堂高效化’，‘认真完成作业’改成‘紧跟老师训练步伐’，就这个意思，拔高点就好听了。”
贝贝笑了笑说：“真是，不愧是写材料的高手，一样的意思听起来就好多了。”
“不一样，拔高了就有强调的意思，”方宇凑过去看着贝贝电脑里的稿子，说“我看看，‘重视基础，融会贯通’这个写得挺好嘛；‘科学做题，善于总结’也不错，就这样吧，已经写得挺好了。”
晨新也走过去，上下拉动文档看了看，只见贝贝写的学习方法里第一条竟然是“保持良好的心态。”
她大概扫了扫，贝贝认为“专注于过程是让自己心态平和的一个很好的方法。”她说，当我们把注意力集中到过程上的时候，就不容易患得患失，让很多的慌张、怀疑、沮丧等种种负面情绪影响自己的心理状态。
她希望大家都能将目光暂时从远方收回，将它放在每一页书，每一道题上，踏踏实实地走好每一步，静下心来，用良好的心态为远方铺出一条道路。
晨新说：“第一条就说得挺好，这是最关键的，肯定没问题了。你快睡吧，妈妈明天按你的意思再把字词句修改修改，完了打一份出来，你中午回来再看看，下午讲就可以了。”
“好吧，辛苦新新了。”贝贝愉快地洗漱睡觉去了。
方宇让晨新赶快回房睡觉：“你明天还要早起做饭，我给你拷文档吧。”
晨新看看时间，还真是不早了。这一年多，晨新已经养成了固定的作息习惯，晚上不管几点睡觉，每天雷打不动六点准时起来给给贝贝做早餐，甚至都不用听闹钟，她都能准时醒来。
（中篇连载，每周两更。敬请关注）
无戒365极限挑战营 第107天
