给三原色美术的老师的上半场培训主题是关于绘本在美术教育中的应用，下半场的培训主题是如何在课堂教学实施中做好师生交流和"好好说话".我依旧选择了绘本故事来切题，这次我选择的是《风需要休息》
作者谢尔顿·欧伯曼 （ 1949 ～2004）出生于加拿大马尼托巴省温尼伯市，他同时为儿童、成人写作，经常在加拿大和美国各地游学讲故事。他的很多故事，比如这本《风需要休息》就是在听众面前不断发展更新的。
故事是一阵“又老又累的冬风”在寻找一个可以休息的地方。但是他一直被藐视和拒绝。风变得越来越生气，开始召唤起灾难的力量。最后，一个富有同情心的女孩儿给风提供了一个可以休息的地方。当风在春天离开的时候，小女孩儿发现他留下了一份有益而美丽的遗产。在这个简短的故事里，作者通过对风的性格的塑造折射了人类的品质，我们可以看到我们的行为和对待他人的方式是如何产生影响的，不管是积极的还是有破坏性的，最后都会经因果循环回到我们自身。也许并不懂得结善缘，得善果的人生智慧，但通过这样一个故事，他会看到善良的力量，理解的力量，并把这种正能量积聚在自己身上，这便是一个故事最好的善果。
我们在课堂教学中话术的组织同样的话要选择学生易于听懂，也乐于接纳的方式表达，咱们自己以为的而呈现目的，被动接收的学生可能并不也那么认为，在课堂上时间有限要让教师语言表达更精准高效
