2019-04-15

今天，在上课之前，我就告诉了孩子们今天我们两节课的学习内容，让孩子们做好学习准备，并进行了积分，（同桌互相记录积分）表扬+1分，批评扣分，举手并回答问题加分，学生的学习状态还可以。

第二，早读对后进生进行了谈话，告诉他们你们进步的潜力很大，老师对你们充满信心，之后的观察中，发现王浩伦同学的学习意识有所提高，王禄彭的常规做的非常好，学习也很认真。

下一步:找不同层次的孩子进行谈话并给予鼓励，做他们课上的老师，课下的朋友。