（一）

文：福州实验小学五年5班  陈贝钰

九月一日，也就是开学第一天，我们第一次见到了我们班的语文老师张老师。

张老师的全名是张松。他说他的名字里的松就是松树的意思。松树代表坚强、顽强并且刚毅。那么也就是说他的性格就像松树一样。这时候我想到：松树好像还是四季常青呢。张老师是不是也“常青”呢？

张老师很幽默。在课上他经常用深厚的语文功底和搞笑的话语合二为一来逗我们发笑。我简略地写出其中一小段供大家阅读。

“钜是坚硬的铁，在这里表示你很坚定，难以动摇？”张老师问道。

“啊？呃，不知道。“

“衍有开展、发挥的意思。你妈妈希望你能开展事业，发挥潜能？”张老师再次问道。

“可能是吧，不知道。”张钜衍一脸迷茫地看着张老师。

“不知道？这个名字用了十年，还不知道什么意思？要好好学语文！”

由于张钜衍坐在第四组第一桌，而魏涌森坐在第一组第一桌，位置刚好坐落于教室最两侧，所以老师介绍性地说到：“啊，那现在，我们认识了两位‘左膀右臂’。”此时，从张老师第三句话开始就憋着笑的同学再也憋不住了，一齐爆发出足以让远在千里之外的人听到的大笑声，一个个笑得人仰马翻，直不起腰来。

张老师不仅幽默，要求还特别高。张老师说教室是一个神圣的地方，所以一切与学习无关的事情都不能在教室里发生。我顿时对老师的敬业感肃然起敬。我想：这个老师虽然幽默很亲切，但是在该严格的地方丝毫不怠慢。张老师还说他的办公桌必须是一尘不染的，每天来上班他都要用布擦一遍桌子。上班一百天，他就要擦一百天桌子。写到这里，我抬眼看了一下我的书桌，啊，真是凌乱不堪，我自觉不如张老师，低下了头。

张老师的规则性尤为让我记忆深刻，回到家我还与妈妈谈论了很久。妈妈说这不仅体现了张老师做人规范有规则，也不完全说明张老师特别特别爱干净。张老师是告诉你们人与环境之间互动的重要性。干净的环境使所处之人也会心情随之放松，心境随之安宁，做事会更有条例，对人是正向的影响；反之对人都是焦躁、勉强、应对等的不良影响。

回到房间，我面对室内的脏乱，惭愧地想：每学期收拾一次书桌我都不情不愿，更别说天天坚持收拾了。那么，改变要不从今晚开始？

                        （二）

文：福州实验小学五年5班  林喆

新学期开始了，我们班换了一位新的语文老师张老师，他与众不同，同学们都很喜欢他。

张老师身材高大，和之前的陈老师有着天壤之别。哎呀，男老师，会不会很凶啊?他穿着黑衣服黑裤子，自称“黑衣人”，全班“哄”的一声大笑起来。他可真的与众不同啊，刚上来就这么一句话，就使全班沸腾。我心里顿时松了下来，张老师不但不凶，还很幽默呢。

张老师说话抑扬顿挫：“现在，我和大家都素不相识，让我们用击掌的方式来建立联系吧！”张老师走下讲台，大家轮流和他击掌。有的同学用手指弹了一下张老师的手；有的用力拍了张老师的手；还有的干脆直接握住张老师的手。张老师笑着说：“我们班同学击掌的方式可真特别呀！”他接着说:“击掌后，我们就联系在一起了，就像电路通了电，我们之间就能互相传递能量了！”你看，是不是感觉张老师与众不同呀？

张老师还有一个与众不同的特长——记名字。“啊，你叫黄子懿呀？‘懿’是美好的意思，你的样子也很美好哦!”张老师一边说一边摸着黄子懿的头。“哈哈哈......”张老师的幽默又把我们逗乐了！全班就像炸开了锅。“嗯，你叫张钜衍是不是?金字旁的‘钜’，哦——钢铁同学呀！好的，我记住了。”这种记名字的方法是不是也与众不同呀？我也要学一学，以后准能用上。

紧接着，张老师开始介绍自己名字的含义，他告诉我们说：“‘松’，松树可以代表坚毅的品质,我希望同学们也具有这样的品质!‘松’也有放松的意思，希望同学们学习时要放松不要紧张，同学们应该能做到吧？张老师在介绍自己名字时也不忘了鼓励我们！你看，张老师是不是很与众不同啊？

最后，张老师还希望我们成为有书卷气的文人，他告诉了我们一句八字名言：立志，勤学，改过，责善。让我们知道了，要有志向，才能成功；应该向着目标学习；改正错误；提醒别人时还要注意语气。张老师还告诉我们这八字名言是明代思想家王阳明传授给弟子的思想，直到今天我们都很受用。

仅仅一节课，张老师就展现了这么多的与众不同！我迫切地期待和张老师的再次见面！

                          （三）

文：福州实验小学五年5班  王熙雅

“叮零零!”开学第一节课的上课铃声响了。全班同学异常安静地等待张老师。张老师是我们新学期的语文老师，碰巧是邻居郑添为哥哥的前任老师，添为妈妈高度评价张老师，说他富有才情，内心宁静致远，深受学生们喜爱。世上真有这么好的老师？我倒要好好瞧瞧。

一分钟后，教室走进一位身材魁梧的男教师，只见他大步流星地跨上讲台，洒脱地转身，笑眯眯地望着大家。

我仔细打量张老师，他有一头黝黑的头发。眉毛如同用蘸过了浓墨的毛笔画过一般。眉梢下是一双乌黑有神的眼睛，不失温和之气。他的鼻梁上规矩地架着一副眼镜，显得文质彬彬，嘴角上还洋溢着似曾相识的笑容。

他笑盈盈地说：“从今天开始，由我来教大家语文。”接着，拿起粉笔，在黑板上端端正正地写了两个字：张松。又说：“我叫张松，“松”指要像松树一样挺拔，坚强不屈。如果你们在学习上有这种精神，相信你们不会畏惧一切艰难险阻。”他停了停，又说：“松”可以理解为放松，你们在我的课上可以放松。”他话锋一转，表情有点严肃，一字一顿地说：“但不指你们可以在课上开小差。”张老师又在黑板上写了八个大字：立志、勤学、改过、责善。他说：这是我对你们每个人的要求，每个人从小就要立下一个志向，冲着目标勤奋学习。而在学习的过程中难免会犯下一些错误，你们要知错就改，不断修正自己。同时，不忘帮忙他人改正错误。”此时，我感觉这个张老师的身上似乎有一种魅力，他可以让自己话中的字字珠玑，深深刻进我们的心里。真的是耳闻不如一见的好老师！

张老师幽默风趣的功底可见一般。他明明在绘声绘色地讲课，忽然，停下来，问大家一个古怪的问题：“请问，你们今年几岁了？“十一岁”。全班齐声答道。他看了看一位还在头靠课桌、懒懒散散的同学，对他说：哎呦！我以为您八十一岁了！”全班同学顿时被他搞笑的语气逗得前仰后合。那位同学也不由自主地笑了，赶紧坐直，又羞红了脸。

这，就是我的新任语文老师——幽默逗趣，教学有方，与众不同的张老师。

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