放学接住李若水，看到他耷拉着脑袋，一脸的不高兴，还没等我开口，他就嘟着嘴说:“我今天很不开心！”我问道:“怎么了？不高兴的事和妈妈说一说啊。”他接着就说:“我今天体育达标，跳绳就跳了十七个，仰卧起坐也只做了三十几个，两项都不及格，我好烦！”刚想发火批评他，突然想到应童老师的话，“正反馈，给孩子的回应不要停留在表象，要关注到孩子情绪背后的需求。”孩子考的不好，他现在生气是需要妈妈的安慰，需要我给他信心，拉升他内在的能量。想到这里，我很淡定的说:“我觉得你今天应该高兴才对，因为你看到了自己在跳绳和仰卧起坐这两项的不足，看到不足就是你改变的开始，也是你进步的开始！”儿子一脸茫然，愣了一下问我“妈，那你说我今天考的不好，还应该高兴啦？”，看到他半信半疑的态度，我知道了我必须要给他信心了，我坚定的说道:“对呀，你今天能发现自己的不足，然后去改变，这比你每天浑浑噩噩的过日子强100倍，因为从今天你有了新的目标了呀，妈妈相信，你明年的体育达标成绩一定是优秀！”
晚上洗漱后，儿子突然给我说:“妈妈，我要做仰卧起坐，你帮我压腿。”我知道我们的谈话有效了，孩子的内心也又一次成长了。
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突然间明白了应老师的话，父母的本质就是推进和优化孩子心灵的进程。
