真是要开学了，今天微博热搜上看到这样一篇新闻：在三亚，一名带娃出行的女子下车之后发现背包丢了！幸好不知所踪的背包最后被民警找到，而后民警亲手将背包交还到失物女子手里，重拾背包，女子非常高兴，表示：很高兴能找回背包，里面的其他东西倒无所谓（有手机平板等，价值几千元），最让她高兴的是找到了孩子的假期作业，what？寒假作业？没错，你没听错，最高兴的是找到了孩子的寒假作业。

看完这篇新闻起初我是觉得很好笑，孩子想丢个作业都丢不了

，因为前两天微博热搜也刚好有个小男孩的书包弄丢了，重点是孩子给家长说作业做完了，而书包是不小心弄丢了。打脸的是：书包“不巧”被物业捡到，还找到了男孩家长，拿到书包后的家长想必非常开心，可是看到孩子的作业却是空的（我脑补了一下孩子和家长的表情，我觉的小孩的脸应该是绿的），有网友评论说，孩子辛辛苦苦弄丢的书包，就这样被找到，好心塞

好笑之后觉得有点茫然，我想聊聊我们的幸福观和成绩观，我期待每个孩子都能健康成长、每个人都能幸福快乐，所以我写了这篇文章，我期待你能看完，如果你觉得有一点对的地方，也请你分享给你身边的人。

一本作业的价值就十几元或者几十元，在家长看来却比自己的几千元的手机、平板还重要？有人说知识无价，当然比手机贵。我同意“知识无价”这个观点，但这也是有适用边界的，“知识无价”这里说的是可以吸收到你身体里可以滋润你的知识，这当然是无价的，而没有吸收到你身体里的知识，多半对你来说没有太大的意义或价值，就像市面上的致用类书籍大部分都含有非常多的知识，而他们的售价一般就在几十块钱。

今天事件里的作业代表的是家长对孩子学业的期望，换句话说：家长对孩子学业的期望，可以超出自己成本的上百倍。我想这可能不是一个个例。

18年国庆回老家的时候我跟我的两个弟弟有过几天的接触：两个弟弟都是男孩，一个在读初中，一个在读高中。明明是国庆假期，而两位小孩看起来丝毫没有时间玩耍，给我的感觉是初中弟弟的状态是一直在被盯着写作业，还时不时的要打卡拍照发到班级的微信群里。高中的弟弟则是国庆假期依然在坚持补习，每次都饭点才回来或者不回来，回来的时候吃了饭又匆匆的走。

是不是我们大部分的人都觉得：人生本就应该是这样的，年轻的时候要多吃苦，多用功，长大了才有出息，是吗？

“吃得苦中苦方为人上人”这句话对我们的教导是潜移默化的，甚至是随随便便的就能听到家长或者老师们说出这句话，但这句话是对的吗？

首先他让我们变得有目的：我们吃苦，是为了成为人上人，其负面影响是我们一旦成为了人上人（或达成了某个目的），就很有可能会立刻放弃所有的努力。还记得那批大学生吗，从小家长就严加管教，基本没有什么自由，好不容易考上大学后，没有了家长的看管后就开始自暴自弃最后甚至毕业都毕不了！

其次是这种方式会让我们的幸福阈值变得越来越高，他让我们把感知幸福的能力建立在了对一件件外在的事物的追求上，而随着要求的越发增高，你越发会觉得这种追逐没有意义（而且很累）。而假如你得到了你想要的所有东西，你很有可能会失去了人生的意义，这就像人生的两大悲剧：一是得不到你想要的，二是得到了你想要的，这是为什么很多明星、富豪会自杀的原因之一。

我们有必要了解一下幸福，其实幸不幸福并不来自于外在，向内求，任何状态你都可以是幸福的，本沙哈尔博士在《幸福的方法》一书中列出了人们追求幸福的状态：他将四种态度比作了四种汉堡，分别是：口味诱人的垃圾食品、口味很差但有营养的汉堡、既不好吃又没有营养的汉堡、好吃又有营养的汉堡。

第一象限的汉堡是优选（幸福当下利益未来），每天、每时每刻都会很享受而又有意义。第二象限的汉堡是很多人的选择（牺牲现在、利益未来），也是众多家长灌输给孩子的观念，往往会因为自己的目的而忍辱负重，也因为专注于自己的目的而常常会忽略原本很重要的东西，第三象限是最差的选择（当下不幸福、对未来也没有意义）如果你身边有这样的朋友，建议你帮他寻找专业的治疗，第四种是积极享乐型（比如游戏、吸毒、酗酒等），当下很快乐很享受，对以后的生活往往没有积极的作用，建议这种朋友调整自己的生活重点。

再聊聊教育观。

大部分的父母往往非常看中孩子的学习成绩，大概他们会期盼孩子学习成绩好（最好能名列前茅）、顺利考上名校，最后毕业能找到体面而高薪的工作，这时候成绩被赋予了太多太多的意义，孩子们不得不背上父母的期待，可现实生活中是这样吗？

是这样、也不是这样，学历是我们的敲门砖，可真正在职场中打拼，你发现在学校学到的东西在这里多半是用不到的，好多在学校没有学到的东西都是到了工作岗位现学的，我们发现在职场中最核心的竞争力是解决问题的能力或者我们称为学习能力（这也是快速掌握其他能力的基础），其次是你的人际协调能力、沟通、情商等职场软实力，而这些在学校的课本中是不教的。

最后说下：我不认同读书无用论，相反我是一个终身学习的倡导者，我不反对考试，相反我觉得考试是一个很好的工具，可以非常好的检测到我们哪些地方学到了， 哪些地方没有学到，以便我们积极的作调整，如果你善用这个工具它可以很好的辅助你的学习。

我只是不太认同有一部分人对考试成绩的看法（尤其是家长们），  因为成绩被我们赋予了太多的意义，如果你稍稍抬起头，往远处望一望，你就会发现：一辈子很长，你要学习的东西还很有很多，比成绩更重要的是学习的过程以及考试后你及时调整学习策略的能力以及你消化考试失败的能力。