一、新学校
1、真理：学校要想有巨大的发展，需要将现代的多种新理念，应用于实际教学中，将实践与思想结合起来。
2、面对如此伟大的事业，我们认识到，世界是我们共同的祖国。
所有为这一极其重要的事业做出贡献的人，都应该获得他人的尊敬。
3、每一项伟大的事业都来源于不断的失败和完善。
当弗朗西斯在幻觉中与上帝相遇，并且接受了上帝的指令——“弗朗西斯，把我的教堂重新建造起来吧！”时，他认为，上帝所说的教堂就是他当时正跪拜于其中的小教堂。他立即开始这项伟大的工程，亲手搬来石头重新建造教堂已经损坏了的围墙。
但后来，他才醒悟到，上帝要求他做的，其实就是激励劳苦大众，来让天主教堂得到复兴。
然而起初单纯地搬运石头的弗朗西斯，与后来领导人们奇迹般地获得精神成果的人，是不同发展舞台的同一个人，只不过处于不同的发展阶段罢了。
二、新教师
1、真正的科学家并不是那些可以熟练操作实验仪器的人，而是崇拜大自然的人。
2、科学家的“精神”是超越"机械技巧“的，当他们的精神境界超越机械技巧时，他们就达到了事业的最高峰。
3、仅仅知道怎样机械地对书本的字面含义进行理解，这是毫无用处的，他仍然需要重回学校学习。
4、教师的特殊使命的对人进行观察，因为教师的研究对象是人。
也许，有一天这种对教育的研究——自我牺牲精神，深深的入髓，自己也可以理解莎士比亚、歌德背后所隐藏的意义了。
