旅馆中，一杯绿茶，阴雨绵绵的天气，仿佛在诉说着北京绵延的历史。此时此刻，正适合让滴答滴答的节奏、绵延的小雨做背景音乐，开启今天的回想。
欢聚一堂打开培训之光
好像一切还是那样朦胧但却真实，一百名乡村教师与到会嘉宾一起在京师大厦二楼会议厅参加启动仪式，关心青年教师发展的教育部宋处长、激情四射的北师大朱旭东教授、亲切的汤敏博士、默默付出的郑教授……等等，大咖云集，掌声响起。
在启动仪式上，大咖们都用自己独特的人格魅力征服着在场的百人乡村教师，阵阵如潮掌声就是对他们最大的支持。宋磊处长殷切期盼:“青年新则国家新，教育强则国家强”。朱旭东教师用对教育的热爱，退休了还要继续做教育的热忱激励着、感染着大家；汤敏博士:“互联网中自有黄金屋、互联网中自有颜如玉”，用贴切的比喻告诉我们，我们正处在一个伟大的时代，互联网时代变化无穷，只有学无止境，方能不落后于人。
美丽的爱丽丝有一段神秘的奇遇记，而我今天也有一次奋斗的北师大之行。正如郑新蓉教授所言，我们的北京之旅可以与孩子们一起分享，把北京的故事讲给孩子们。是啊，北京之行很短却又很长，时间有长短，但精神无长短，我要把我与北京、我与老师们的北京故事去讲给我的孩子，让孩子们凭借老师的故事，与其相约，梦回北京。
诙谐的风格、独特的见解，让我们领略了别样的北大教师。原来晦涩难懂的哲学也可以如此有趣，董教授把中国科学与教育的尴尬用自己特有的方式讲给我们听，让我们深受启发。教育得有创新，创新教育是非常重要的。我们要从小培养孩子的创新意识和行为，从娃娃抓起，让教育变得活起来。教师更要从自我反思，让每位孩子都有更好的可能，虽任重道远，但迫在眉睫。
体验感受走近大家三小
大家三小，我喜欢这样的别名。大家的第三小学，这样的充满爱意的昵称正是全校师生把学校当家的体现，是一种融洽、温馨的育人环境。
实际上，大家三小是有大名的—中关村第三小学。走近三小，确实很高上 ，但又处处体现浓浓的教育文化氛围。三小的文化气息非常浓厚，各项功能室也非常齐全。我非常喜欢学校里每一个孩子的笑脸照片，让我看到了自信。我也喜欢具有古色古香的功能室，孩子们可以在里面大展拳脚。
but但我更喜欢三小的班群，此班群非qq群、微信群，而是一个动态的跨年级的班级学习群。如可以把四一班、五一班、六一班的孩子进行一个班群，孩子们可以自我选择自己喜欢的活动开展并进行后期的规划，也就是项目学习。项目学习和幼儿园主题活动很像，都是一个阶段，一个完整的活动过程，让孩子们体验、参与。但三小的跨班级、跨年龄班群的建设，让孩子们在互相帮助的过程中就潜移默化学会了技能。这也给了我一定的启发，我们幼儿园的孩子年龄段、阶段性更加明显，如果在主题活动中加入各年龄段的孩子，也让孩子们通过彼此间的互帮互助，体验不就变得更有意思了！
紧张的一天培训也落下了帷幕，窗外的雨滴声也慢慢回归平静，而感受与思考却还在继续。就让我们以梦为梦，用青春自我，去继续汲取养分吧。
