20190330 晴 1-12度 大风
今天一早陪女儿去写生，虽然刚刚加入到麦田美术的队伍中，但是认识刘老师那天起便一见如故了。因此看到他的写生通知，毫不犹豫地报名前往。钢琴老师说的对，师生真的是个缘份，我能感觉到……然而何止师生呢，人生在世很多事情、很多人全在缘份两个字。刘老师年纪应该比我小十来岁吧，算是忘年交。通过有限的一两次交流，和去年写生的观察，他有自己的思想和抱负，对孩子有爱心、耐心，有也方法。我是一个相当信任直觉的人，又加上头脑简单和心思懒惰，所以感觉对的人根本无需了解太久便可以心相交了。
写生地点选在中海壹号，邻水而居，花木繁茂。大厅里还有LED屏和休闲区，是个不错的上课地点。由于今天风比较大，老师采取户外取景、室内写生的方式。先给孩子们介绍整个的流程和取景的方法，包括如何取景、观察方法“十一法”、构图空间的处理、写生的色彩搭配、创意与实景的神奇结合等，然后带领孩子们一起走进春天，让他们用眼睛或手机来取景……
可能因为滨州的春天每年都特别的短暂吧，只要天气一转暖，各类花草树木都争先恐后苏醒过来， 仿佛一夜之间就抽枝吐绿了，花儿也竞相开放。无论如何，春天都是最美丽的季节，看什么都感觉到在拔节长高，当然也包括孩子们。美丽的大自然又怎么能少得了天真活泼的孩子，没有了他们，不仅少了一份生机和色彩，更少了欢声笑语。
晴空万里，乍暖还寒，看着孩子们在小路上穿行，和老师热情互动，欣赏着粉的桃花、黄的连翘、远近错落地小亭子、欧式风格地卢塞恩花廊，还有中海边的风拂杨柳和碧波荡漾，真的是美胜收，天地人，多么和谐的一幅画面啊！
当老师通知大家返回的时候，很多孩子流连忘返，很不情愿的表示没“采够风”，要在户外写生。但是为了保暖防寒，老师还是把大家带回了大厅。
选图片、发画纸、打底稿、上颜色，室内写生有条不紊地进行……
刘老师和助教老师不时穿行在孩子们中间做指导，有的孩子起形快，有的孩子涂色认真，有的画的是实景，有的用上了创意与实景的神奇结合。
老师鼓励大家大胆画，我也跃跃欲试要了一张纸，但是实在是没有基础，既不会起形，又不懂上色，速度又慢，不过还是特别享受的。
这时孩子们陆续有作品完成，刘老师逐个点评，有一个完成早的男孩走到我跟前说“真好看”，虽然心里美滋滋地，我还是很谦虚地说：真的好看吗？我不会呢，画着玩的。
最后老师为大家现场演示了一种用晕染的方法画的小猫咪，仅仅15分钟就跃然纸上，真的太可爱啦，一张白纸就这样有了生命，而且活灵活现，生动有趣！
人生最美好的无外乎在自己喜欢的事上消磨掉一段时光……
不过美好的时光总是转眼即逝，过得太快了。结束的时候老师嘱咐我的话意味深长，让我更加感受到他是一位值得托付的好老师。他说：在家的时候要多鼓励孩子，不要给予她专业方面的指导意见，这些我会在上课的时候慢慢地跟她讲。我知道他的话是有针对性的，我今天又忍不住去管她了，提醒她上课时间不要低头，要听课，其他的我真的想不起来了，但是老师肯定是已经看在眼里了，善意的提醒我，这确实是我在教育孩子方面一个比较大的、顽固的问题！以后尽量管住自己哈！
女儿惦记着月考成绩，着急回家对答案，我却意犹未尽，盘算着回程路上有什么美景顺路看看，她无奈地说了一声：妈妈，你能消停会儿吗？我一愣，嗯？我这个妈妈真的很闹腾吗？这句话怎么听着不对呀？倒像是家长说孩子的话！呵呵！还不是为了你，还不是因为春天，否则，我宁愿宅在家里哈！
又及：我取的景竟然和老师海报不谋而合，是不是英雄所见略同呀！哈哈~~
