什么是好的关系？首先是安全的关系，安全了，关系才会生成，教育，才会发生。
什么是好老师？对学生“好”的老师就是好老师。让学生感到安全的老师就是好老师。关注学生生命状态的老师就是好老师。
今天的升旗仪式上发生的事情，让我感受到了学生跟老师之间的好关系，让我感受到了好老师是什么样子的。
升旗仪式由四年级主持。在好书推荐环节，四年级的闫同学向大家推荐是法布尔的《昆虫记》。也许是因为紧张，也许是因为稿子不熟，在向大家推荐的时候，她忘词了。四周是寂静的，我能感受到闫同学的那种紧张和无措。我也能感受到在下面的老师和同学看着闫同学时候的那种心急和期待。终于，闫同学磕磕巴巴的把自己的好书推荐完成了。在她走下台的那一刻，掌声响起。是安慰的掌声，也是鼓励的掌声。也许闫同学的紧张感还没有消退，但我看到她在回到班级队伍里时，面色已经恢复了平静。
值周的王老师上台后，没有直接完成自己的事情，而是先对闫同学的表现简单评价了一番。说，虽然她不太熟练，但是她是脱稿介绍。肯定了她的同时也号召大家向她学习。王老师对她，对同学们说的一番话，并让大家把掌声再次送给闫同学。老师和同学们的掌声再次响起，特别是闫同学周围的同学，掌声分外热烈。
也许对闫同学来说，这次上台推荐图书的经历是紧张的，是失败的。 但她在大家的掌声中获得了安全感。王老师在事情发生后马上从失败中找到孩子的闪光点，让她觉得自己还有下次能做好的勇气，也让其他同学认识到，不成功没关系，相信自己能行。老师给予温暖，学生感到安全，这不就是好的师生关系吗？这不就是好的教育吗？
没有慷慨激昂的陈词，没有催人泪下的温柔，有的是抓住闪光点给予的激励，有的是润物无声的帮助，帮助一个因为紧张而没有完成介绍的成长中的生命。对于旁观的人来说，这可能就是一件小事，但是我想这件事在多年后被闫同学想起，仍然会感谢王老师对她关心和鼓励，让她在以后的事情中会更有勇气去面对出现的问题。也许其他同学在遇到类似事情的时候，学校的其他老师也是这样处理的。
一所温暖的学校会教育出一群心有温暖的学生，他们会无惧风雨，直面生活，茁壮成长！
