今天休息，在家里待了一天，上午边洗衣服边听课学习，既磨耳朵又把家务活儿干了，一举两得。
孩子除了一天两次上课外，在家里写作业，一天下来，只写了三分之一的作业。孩子写作业的磨叽拖拉，是在对我的无声的反抗，是厌关系，厌学习。孩子大部分时间都是坐在书桌前，看似忙碌，认真学习，实则是在边玩儿边写作业的状态，孩子的自我消耗过多，学习的能量和学习的动力已然被消耗掉了，哪来的专心好好写作业？
孩子的行为背后的本质是低自尊，是我对孩子的评价过低的原因，是我需要调整自己的语言，语气，语调，表达，要学习鸡蛋里挑骨头的赞美孩子，看到孩子的努力，看到孩子好的一面，看到孩子的需求。对孩子抱有合理期待值，是我把孩子培养成如今的样子的，我需要调整，提升，专注做好自己的事情，做好角色归位，关心孩子这个人。
20240302每日一省雪落无声651
