图片发自简书App
午后，金子般的阳光洒满了房间的每一个角落，连天花板也印上了阳光甜蜜的吻。湛蓝的天空，明澈得如同婴儿的脸；朵朵白云在半空中悠悠飘荡；花儿在岁月的枝头上浅笑；蓝天、白云、花朵、阳光丰盈着我的世界，让人慵懒而愜意。此时，我的心情是愉悦的，不止是暖暖阳光的照耀，而更多是来自陌生简友的一封简信……
我是前几天才接触到“简书”这个平台，当天就在上面发表了两首小诗，不曾想当晚就有“嘟、嘟”简信提示声，简信是一位陌生的正在读高中小妹妹发来的，大意是，她看了我写的文章，觉得文字很美，她喜欢的女老师要结婚了，能否帮她写一首诗送给老师？
语言质朴而直白，我当时觉得她特别有勇气，给一个不认识的简友发简信寻求帮助，但当时我没有马上回复。并不是什么骄傲驱使，而是觉得自己能力有限、才疏学浅，根本不配担此重任，于是暂时把这件事搁浅，昨晚，我又想起了这位简友，心想不管怎样还是该回复一下，毕竟，“礼貌”是人最基本的教养，写到这里，我的脸在发烫，我还有什么资格配谈教养？我不经意间，也犯了个大忌，其实“怠慢”也是一种不礼貌的行为，虽然事出有因，但绝不是理由……
所以，昨晚我很真诚对这位简友说“不好意思，现在才回复你，不是我不愿意帮你，本人实在能力不足，才疏学浅，“简书”里面人才济济，我只是一粒微尘”……发过去一秒钟，她马上回复到：“我觉得你可以的，可以帮帮忙吗？拜托、拜托”又说道：“学校有很多树，但我偏爱那不起眼的小草”……也许，就是这句话触动了我内心的柔软、一根心弦，这点和我蛮像的，心里已下定决心，帮她达成这个小心愿，所谓“赠人玫瑰，手留余香”
写作是需要素材的，总得了解下她和老师的一些基本情况，给老师写诗的初衷，及心理活动等，一说到老师，她倒挺爽快竹筒倒豆子般娓娓道来，接下来，我问她什么时候要？她说：就这个星期吧！我说：“好，写好后告诉你”互道晚安后就下线了。
今早一起床，脑海又浮现这件事，或许，写作的人大概做事都比较执着、认真吧，既然答应了，就该全力以赴做好，不致于辜负别人对你的信任，于是，上午就开始构思主题、框架、斟字酌句、反复修改，一阵忙乎。直到上午十一点，我把写好的诗文发给她。信中诚恳说道：“不知此诗能否达到你的要求？希望没有辜负你对我的信任”
下午的时候，收到她的回复：“很好！很好！谢谢！以后你可以教我写诗吗？”这一个个感叹号表达她非常满意，对我作品的肯定及一种内心急迫想表达的感激之情……瞬间，我内心如万丈光芒照亮，暖意融融，欣喜，我居然还俱备帮助别人的能力和价值，最让我感动的是，一个小小善意举动，竟然温润了一个女孩的内心，不仅帮她实现了小小的心愿，竟也让她对美好充满了期盼，萌发了想学写诗的愿望。
记得，在一本书有这样一段话：“一个人所谓的成功，并不是他拥有万贯财产、位高权重，而是他帮助了多少人、影响了多少人并让他人从中得到了多少快乐与成长！”让我欣慰的是，这件事很好的诠释了这段话。促进我以后更加努力用心去写作，配得上别人对自己的信任，乃至于读完我写的文章后有所收获，有所感悟，许，这才是体现写作者最大的价值吧！
以前，我对写作的认识很肤浅，纯属让自己高兴，实际意义上的写作，不光是为了让自己内心丰盈、修身养性、心情愉悦；而是通过笔墨更多地去传播思想、情感乃至去影响、帮助、成就别人的愿望和梦想，这样的写作，才具有真正的意义。
