上周开始，我时隔两年多重新在简书上面更文，最近一周公开发布了2篇文章，回应很少。这也是预期的效果和我必须经历的过程，说明我需要更加积极和努力的写出一些别人也能喜欢的文字。
我写文章，只是分享一下自己的原创文字，表达一下自己的心情和想法，最近也渐渐的和一些简友在评论区有了一些简单的互动聊天。我也相信，慢慢地我会在简书上面或者生活中遇到更多志同道合的朋友。我们能谈着共同喜欢的话题，我们能将不开心减半，我们能将快乐加倍。
所以这次，我希望也重新将写作变成习惯，能坚持得更久。最近发现有好多简友的名字后面都有一个勋章，类似于微博认证的勋章一样，后来我才了解到这是“日更达人”的勋章。然后我就了解了简书最近的一些活动，弥补一下我之前没关注简书的一段空白。
其实这个要求我看起来没有想象的那么难，每天100字以上，能坚持连续20天更文，中间还有可能可以用三四次复活卡缓解下或者是哪天真的有事或者忘记了。我想，等我真正坚持下来了，到时对这个挑战的难易程度会有不一样的看法。
我想到了以前看到的关于古希腊哲学家的一个故事，柏拉图甩手的故事：
古希腊大哲学家苏格拉底，思想深邃，思维敏捷，关爱众生又为人谦和。许多青年慕名前来向他学习，听从他的教导，都期望成为像老师那样有智慧的人。他们当中的很多人天赋极高，天资聪颖者济济一堂。大家都希望自己能脱颖而出，成为苏格拉底的继承者。
有一天，大家围在一起，问苏格拉底如何才能像他那样伟大博学，成为一个广受尊敬和赞誉的人。苏格拉底听后没有直接回答，只是说：“今天我们来做一件最简单也是最容易的事，每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”
苏格拉底示范一遍后说：“从今天起，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，还有有什么不能做到的呢？
一个月后，苏格拉底问他的学生：“每天甩手300下，都有哪些同学坚持了？”有九成的学生骄傲地举起了手。又一个月后，苏格拉底再次问学生时，有八成的学生举手。
一年后，苏格拉底再次问大家：“请告诉我，最简单的甩手动作，还有哪位同学坚持了？”这时，只有一位学生举了手，这位学生便是柏拉图。柏拉图继承了苏格拉底的哲学并创建了自己的哲学体系，同时，他也培养出了又一位伟大的哲人亚里士多德。
甩手，这个简单的动作，对于我们一般人来说，应该是很容易的事，但是如果次数加到每天300次，随着时间的推移，难度就渐渐的增大了，能坚持的人就越来越少了。
从这个故事中我自己首先关注到一点是一个月后还有八成的学生可以做到，当时的那些学生的热情还是挺高涨的，也是有一定的毅力。说实话我个人感觉就我个人来挑战，这个可能比我们的“日更挑战”还要难一点。有个原因，我想就是我找到了写文字，分享生活的乐趣，而没有找到甩手的乐趣。
无论是柏拉图坚持了一年，每天甩手300次，或许他坚持了更久；还是我们以前小学课文里面达•芬奇画鸡蛋的故事；以及我现在开始的“日更挑战”。我想，能坚持做一件事，除了有有毅力，同时也要有一种兴趣或者益处去支撑着你去坚持。也许柏拉图是想着甩手可以健身，学习之余放松下自己；达•芬奇把从画鸡蛋中找到自己的乐趣，为日后的画作打下良好的基础。
“日更挑战”的乐趣自不必说，应该跟甩手之于柏拉图，画鸡蛋之于达•芬奇的乐趣是一样的，而我也会向他们一样坚持下去，养成一个习惯，为以后自己的写作打下一定的基础。
其实简书这个活动已经跟人性化，就是你可能中断几次，防止你太忙或者忘了；而且你单纯想完成任务，每天100字的任务你打个卡简单写下也是比较容易满足要求的。
我不会把每天更文当做一个负担，搜肠刮肚的写不出来，或者当做一个去每天打卡；我希望我是真正每天真心去分享一些文字，用“日更挑战”约束下，让自己抛下借口，变得更活泼一点，以一个更积极态度去分享。
科学表明，21的坚持可以帮我们养成一个习惯；而经常分享自己原创文字的习惯我也确实想通过我们简书“日更挑战”来养成，我肯定也会从中受益，找到无尽的乐趣。
