这次社团课上，我们要制作“触须机器人”。它是由一块块板子通过螺丝的连接拼成的，外形像一辆小车。
别人一领到材料，就迫不及待动手了。我却毫不急躁，没有立即动手，而是与两位没有购买材料的同学合作。他们一个长的稍高，一个微微发胖。
我们三个抓紧时间，开始商量分工。小胖子负责寻找各种零件，高个儿负责固定它们，而我专门负责拧螺丝。
分工完毕，流水线开始工作。只见小胖子拉开材料袋，伸入右手拇指和食指十指，呈夹子状，两根手指往里一捏，一根黑色的小螺丝就被牢牢地夹在了手中。随后，他把手向上一提，那根螺丝钉就同一个泡沫浮出了水面。他的左手转而放下袋子，拿起螺丝刀，再将右手的螺丝钉套上去，螺丝钉就被它的磁力吸住了。
与此同时，高个儿也完成了任务。他右手捏住“日”字板的一角，使之悬浮在空中，左手从袋子里抠出一个小螺母，塞进一个小洞里，右手大拇指死死按住。这连贯的动作一气呵成。
很快，高个儿举着“日”字板，小胖子递来螺丝刀。我迅速接过螺丝刀，在“日”字板上贴一块“U”型铁，瞄准洞眼扎了下去。顺时针拧了几圈，螺丝钉就被拧了进去，怎么抖也松不了了。
我们如法炮制，齐心协力完成了触须机器人，比其他人快了许多，留给我们更多的测试时间。
看来，生活中处处都需要合作，有了合作，做事就会事半功倍、效率更高。
