很长时间提不起写作的欲望，我一直在想：是不是简书优秀的写手太多，我都不好意思来献丑了。
最初加入简书时，有迎新班，各种组织，各种活动，每天都很忙碌、很充实，自己也班门弄斧写了一些幼稚的文字，现在看来，如同小儿涂鸦，可谁叫那时候咱还有激情呢？
后来，加入了很多社群。那时我也很迷茫，这到底是个什么性质的群体？我的初衷是什么？要收获什么？
沉淀了一段时间，我发现自己还是不喜欢聊天，社恐。群里大伙都很热情，似乎每天都有聊不完的话题，我偶尔参与，后来逐渐沉默，沉默是最后的康桥。
大家发的文章各有特色，或清新，或可乐，或温馨，或富有哲思。如果有推文，大家会不遗余力帮助点赞；有好看的照片会一起分享。学习、生活、娱乐，谈笑晏晏，其乐融融。
我不是一个能长久坚持的人。第二次日更快百天失败时，就断了日更的念头。没有督促，写起来并不觉得轻松。因为我发现了排行榜。
这里的文字真是好呀！每天有那么多优秀的人、优秀的作品浮现，一沓一沓的，我的眼睛花了，我的心乱了，曾经以为还可以的文字，和别人一比，瞬间变得好幼稚。
还有一些最初我并不看好的作者，经过一段时间的研读，我发现他们的文字很耐看，是洗去铅华的朴素，却藏着认真执着的真情。
我的写作观发生了重大改变，我不敢轻易动笔；或者想到了开头，但写着写着，总是找不到感觉，就半途而废了。
后来，做了一段时间的纪录片整理，因为是陪孩子看的，有文字、历史、动植物，包罗万象，自己也学到了很多东西。
最近，想着临近晋级，倒不如紧扣专业，把课堂实录整理一下，也算备课加深印象了。可是，好的、成系统的课不好找。网上推荐的课程虽然都是大城市的老师，可每个人的侧重点和讲课方式都不同，我只能边看边学，慢慢摸索规律。
其实，作为一个语文老师，我很惭愧，没有教过低年级，没有把小学阶段的课程完整过一遍。因为家庭和孩子，这几年在几个学校之间调来调去，仅有的一点耐心也消磨殆尽。
罢了，还是说写字的事儿吧，哈哈。
不读书，真是胸无点墨，什么东西都掏不出来了。抓紧看着有价值的文字吧，让我重拾写东西的欲望。
