2019年8月25日
今天有幸聆听了河南师范大学，王茝教授的讲座。王教授的讲座给我的第一印象就是王教授知识非常的渊博，手中有书籍。第二印象是王教授站得高，看得远，心中有一片广阔的天地。
在王教授讲课过程中不停的引经据典。各种经典名著故事信手拈来。把枯燥的师德要求转化成一个个生动的故事。让各位老师在故事中领会自己所要学到的东西，这也是我佩服王教授的一个重要原因。王教授的方法非常好，用讲故事代替枯燥的理论。在深入的了解王教授后才知道，要想做到这些，首先得做到手中有书籍。
其中王教授引用了这样一句话，“现在的教育有一个非常可怕的现象——一群不爱读书的人，拼命的在教一群孩子。在古代就有这样的话，给学生一瓢水，老师则需要有一桶水。在当今的信息时代的则要求，给学生一条水，则需要老师有一条流动的河流。这些厚重的文化素养的积淀，离开读书那是万万不能的。教师的特性要求，我们必须得不断的读书，终身的学习。做到手中有书籍。
教师的现状，让很多很多老师产生对自己职业的误解和倦怠。对自己的工作也就不那么用心了。那么自己就做不到老师的基本要求——守法。其中王教授列举了这样一个新闻事件：一位老师牺牲自己的午休时间来给学生补课，可是由于学生调皮捣蛋不认真的学习，没完成作业，老师就体罚了这位学生。这位学生的家长就大闹了学校，教育行政部门在家长的要求下，要求老师对学生和家长进行道歉，并负担医药费，同时还要接受行政处罚。老师在这种极度的委屈中，含恨自尽。老师们听到这个事件以后也非常的痛心，但是静下心来想一想，是因为老师违犯了法律。作为老师，心中必须有自己职业的天地，有不能超越的边界。在界限的约束下，要把爱贯穿于教育的始终，平等的对待每一个学生。特别是不合自己“口味”（学习程度差的学生；冒犯自己的学生；不喜爱自己所教学科的学生）的学生。这些“不可爱”的孩子们，则最需要老师给予他们特别的关爱。
老师也是人，不仅要有眼前的苟且，还要有诗和远方。王教授用自己大量的生活经历告诉我们老师要终身学习，要有自己的爱好。王老师的写作之旅告诉老师们写作并非是难事，只要用心去做，也很容易做到。比如王教授介绍如何进行文学创作，其中有两点我感受比较深，比如说：“真心感受，忠实的记录；触景生情，抓住灵感。”当自己遇到有感触的事情就要及时的用笔把它记录下来。我们不是做学术研究，只是作为一种爱好，记录自己的一些生活中的点滴。让心中的天地充满颜色与欢乐。
最后，王教授用了几句话来与老师们共勉：为了对得起自己的良心，当一个好老师；为了孩子们的前途和命运，当一个好老师；为了中华民族的明天更美好，当一个好老师。虽然我们只有一支粉笔，一张嘴，却可以两袖清风两卷书。三十年时间耕耘在三尺讲台，必定会桃李芬芳四海春。
