享受生命拔节的幸福
——嘉峪关市第七届幼儿教师优质课竞赛美术、社会、健康领域组反馈总结
嘉峪关市第二幼儿园 王瑾
生命如诗，生活如画，总有些短暂的时刻，在不经意之间匆匆而过，留下转瞬即逝的美……2018年的5月，一个槐花飘香的季节里，来自嘉峪关市九所幼儿园的21位教师，经过三天的精彩呈现与教学的完美演绎，完成了美术、社会、健康三个领域的竞赛活动，不论是参赛选手、观摩教师乃至我们在场的课赛评委，每一个学前教育的幼教人，在这里，共同体会教育人的智慧与灵动，感受身心与心灵的和谐碰撞，演绎“我是幼儿教师”的幸福……大家共食饕餮盛宴，享受生命拔节的幸福。
一、课堂教学方面
（一）万紫千红总是春——课堂教学亮点呈现，精彩纷呈。
整体来说，此次竞赛课体现出以下亮点：
1.教师专业素养高，专业成长迅速，尤其是年轻教师的成长比较快，表现出积极向上、灵动善于思考的特点。中青教师稳中求进，积极进取的精神值得大家学习。教师的专业体现在三点，一是“用心”，即活动设计的规范；二是“巧”，即教学准备的巧思活用；三是“智慧”即设计的新颖与活动过程的有效策略的灵活调整。
2.团队力量的有效融合。
3.现代化多媒体技术的有效运用，有效地丰富了课堂教学的辅助形式，也体现了教师学用结合的完美驾驭能力的提升。
4.整体反思水平强，能找准自己的问题，并有所策略调整的架构，体现了自我反思成长的有效性。
5.能把“游戏是幼儿的基本活动”这一教育理念落实到教育教学中，创设适宜的教学情境，在愉悦的氛围中让孩子获得全方位的成长。
（二）拨开云雾见月明——在问题与不足中思考
1.美术领域
（1）过程中时间分配的不合理，教师应留给孩子充分的思考和表现展示的空间。例如，美术活动，我们力图让孩子在欣赏美、感受美中大胆创造美和表现美，用自己的手描绘和展现自己对美的领悟与理解，从而提升对美的表现力，丰富情感，获得成长。教师一定要留个孩子们充足的作画时间，才得以落实我们艺术领域的主旨。
（2）形式大于内容。表现在材料的极大丰富，而在过程中真正发挥作用的实效性略打折扣，关注过程，让每一个教具及涉及的环节都能为主题最大限度的服务，落实过程中的学习和收获，才是我们力图倡导和所追求的。
（3）对幼儿的发展和学习特点把握有所偏差，选择活动内容不切合实际，高估或低估幼儿实际水平，对内容的选择难易程度把握不准，导致活动中达成对幼儿的提升或获得略显单薄。
（4）对领域目标的理解和把握还有偏差，再根据领域目标分解活动目标中出现问题，导致目标理解不准、不透，以至于落实不好。
（5）教师高控、高压的课堂模式还存在，使幼儿的主体性发挥略显不足。
2.社会领域
（1）领域目标难把握不准确。
（2）教师在活动中走过程，教学的真正主体是孩子，应及时全面关注活动中孩子的表现而适时地调整教学策略，有效进行教学，落实幼儿主体，真正促进幼儿主体性的发挥，使课堂变成“活”课堂，孩子充分享受“阳光雨露”，茁壮、舒展、自由的成长。
（3）对突发事件的应对与处理教师要有智慧。
3.健康领域
（1）对健康领域目标吃的不透，把握不准，活动中“游戏”及“活动量”分配不平衡。
（2）活动设计缺乏以儿童年龄特点、动作发展特点为依据的支撑，过浅，不利于幼儿的整体动作能力的发展。
（3）教师整体情绪的控制要表现出专业素养，以完美积极的情绪带动和影响孩子，既是示范也是良好的影响和教育。
（4）教师对活动过程中出现的突发事件不能很好地应对。
（三）几点希望和建议
1.继续学习《纲要》《指南》，以理论支撑我们实践成长的脚步，让我们教师成长的步子迈得更稳、更扎实。
2.在今后的教学实践中，勤学、善思、勇于实践，做教育的有心人。
3.注重细节的考虑及学习运用，如活动过程中的有效教师提问、如何给予活动中有效的教学策略的支撑、如何进行有效的师幼互动等。
4.落实真正的“尊重、理解与支持”，不能只停留在口头上，而要掷地有声，落实在一日生活的点点滴滴。
愿我们做个有心人，用心聆听孩子的心声，做到真正的尊重、理解与支持，让孩子身心健康、快乐发展------使幼儿园真正成为孩子的乐园。教师实现专业成长，成就属于我们幼儿教师的幸福人生！
二、我的思考
能够有机会参与市级比赛评委工作，承担嘉峪关市第七届幼儿教师优质课竞赛美术、社会、健康领域组评委并担当本组组长工作，我深感身上责任重大，这既是教育局领导、园长对我的信任也是对我成长的一种肯定。四天来，在与其他三位评委的愉快磨合、通力合作中，我也感受到来自这个团队的力量，在大家的信任、理解与支持中，我们圆满的完成了此次评委工作，为此次的任务画上了一个圆满的句号。在21名参赛教师的精彩呈现中，我看到了嘉峪关市学前教育的蓬勃生机，年轻的教师们的灵动与智慧、合作与团结都深深地感染着我、打动着我，让我在丰盛的教学盛宴中感受生命拔节的幸福与快乐。
作为一名省市两级学科带头人，成长永远都在路上。此次的大赛，让我更清晰和明确了终身成长的重要性，止步不前坐享以往成绩的安乐椅是万万不可的，回想自己20多年的教师生涯，走过的路和说过的话已成为过去时，归零才是现在真正的起点，现如今，要有“面死而存在”“面退休而存在”的勇气和决心，既不要盼，也不要怕，好好的珍惜当下，深入到青年教师中去、走进孩子的内心世界、回归本心，在不断地内化、学习、实践中感悟教育的真谛、真正做到尊重、理解、支持，对身边的每一个人，尽自己的力量温暖、感染、带动相遇相知的同在学前教育战线上的伙伴们，让我们的孩子真正享受幸福的童年。
我想说，既然选择了教师这份职业，就一直要坚持下去，既然出发了，就一直走下去。
2018年5月21日
