一周之前我订阅了古典的《超级个体》，经过一周的学习，收益颇丰。因为这门课程是全年制的，所以每周都会有新的内容，我打算坚持每周都写一篇这样的总结文章，因为对于知识来说，好的输入不如更好的输出，这样才容易形成自己的知识结构，当用到的时候才能随时的进行提取使用。

废话不多讲，直接进入主题。

独立思考这个词早在我上学的时候就知道了，那时候老师经常教导我们说对待问题要懂得独立思考，不能人云亦云，要有自己的见解。所以每次做数学题的时候，我们都安安静静地像个美男子一样抓耳挠腮，笔在草稿纸上肆意的滑动。当想出问题的解决方式时会兴高采烈的马上拿去给老师过目，当答案正确时，老师也会满意的点点头，想我表示祝贺。随着年龄的增长，独立思考的能力不增反减，这项小时候培养成的能力竟然逐渐离我远去。丢失了这么重要的能力我自己却没有任何感觉。那这又是怎么回事呢？

独立思考决定我们的心智上线

我们每个人的心智上分为三层，分别是：体验、解释、分析。

一、体验

这一层也是我们大多数人目前所处在的层次，因为处于信息大爆炸时期的我们，每天接触到的信息远远超过以前，我们都是在被动的接受者各种信息，好的／不好的，我们愿意的／我们不愿意的，时间久了，我们也就懒的去分辨了，逐渐形成了一种习惯，那就是很容易相信，而不去对真伪作出自己的判断，这是很可怕的事情，由于我们的懒惰，导致了我们遇事不去思考，仅凭从别人口中或者某些地方获取到的消息就随意信任，后果可想而知。这个时候，根据原有的对事物的认知，来进行体验。

二、解释

处于第二层的人相对第一层来说，学会了对待事物要自觉性的产生质疑，这件事情为什么会这样？成为这样合理吗？这科学吗？这一连串的问题问出来之后，就与第一层的体验产生了区别，我会去质疑了，尽管我可能还会继续相信，尽管我可能根据本身对事物的认知去做一些判断，试着去解释这个答案或者现象的原因，这已经非常了不起了。哪怕答案是错的。

三、分析

刚才已经讲了，处于第二层的人们已经学会了对待事物产生质疑，而非因为懒惰的原因直接去体验，这个时候，因为每个人的认知是有限的，当超出人们认知的时候，就不愿意再去进一步的思考了，继而又重新转换为体验。但是处于第三层的人却不是这样，她们提出质疑之后，会迅速的根据自己的认知去判断，如果超出了自己的认知范围，他们就会去寻求帮助，比如去上网、图书馆、拜访知名人士等，进一步的去获取自己并不知道的信息，然后加以分析、验证，之后再去得出结论。他们克服了懒惰，对待真理的态度值得我们去学习。

总结来看，独立思考就是在遇到事物的时候，能够首先质疑事物的真伪及准确性，提出高质量的问题，然后根据问题通过不同的方式方法搜索出相应的答案，之后分辨这些答案那些更准确，最后得出自己的结论。

如何能够更好的独立思考

如何能够更好的独立思考，那就是要分辨强盗逻辑。强盗逻辑有分为很多类型，再次列举五个：循环论证、诉诸无知、以偏概全、盲目从众（大家都。。）、诉诸权威。

一、循环论证

生活中循环论证的例子很多，比如你去问一个老法师，我的愿望怎样才可以灵验？这时候他会回答你，心诚则灵，那如果不灵验呢？就是你心不诚，你的心诚了 自然就灵验了。对我来说这就是句废话。但是往往有很多人会相信。因为没有破绽呀，道理也确实这样。所以，我就努力的让心诚一点吧！是不是很好笑呢？其他的例子还有谢霆锋大哥的《因为爱所以爱》，也有异曲同工之处。

二、诉诸无知

简单来说，就是把你不知道的事情，或者目前自然科学解释不了的事情随便说一个看似靠谱的答案来忽悠你。比如，人死后可以下地狱，或者可以升天堂一类的话。再者就是这个世界上有外星人的存在，他们在宇宙的某一个角落时刻关注着我们。这些观点谁也无解释，同样的，谁也可以发表观点，这个时候要是刚好碰到上文中提到的第一层次的人，那就太完美了，信的死死的！

三、以偏概全

不可否认，我经常就会犯以偏概全这个错误。最典型的就是地域黑。再次不多赘述了。其次就是在遇到问题上，明明答案可以多种解释，但是却用某一偶然发生的答案作为正确且唯一的答案。这种做法十分的不严谨，但却是人们常常犯的错误。

四、盲目跟风

现在年轻人对于结婚这件事情持开放的态度，早一点晚一点都ok，只要是可以和喜欢的人在一起就没问题。但是我们的父母却不这么认为，每年过春节回家的时候，爸妈总是催促赶紧结婚／去相亲。但是我们却觉得自己还是宝宝，没有长大。当我们质问爸妈此举为何的时候，他们会说，xxx谁家的孩子比你小都已经结婚了，你的同学xxx都已经有孩子了等等一系列的话。我们仔细想一下，这不就是盲目跟风吗？别人结婚我就必须得结婚？别人有孩子我就必须得马上要小孩？每个人都有自己的打算，何必要盲目跟风呢？（爸妈也是为我们好，深知）

五、诉诸权威

不知道你对与“专家”这个词是怎么理解的？不能说所有的专家都是不靠谱的，但是十之八九吧。真正的专家是从来不会把专家这个title经常性挂出来的，更不会拿这个title去忽悠。前段时间参加了某业内的培训课程，在我刚想了解这个机构的情况时，销售人员会拿出各种的材料让我去看，包括机构的师资水平，学员的就业情况，机构成立多少年，获得过多少荣誉等等。其中最让我印象深刻的是师资这个部分：xxx老师，十年行业经验，曾就任于某度、某米等等知名互联网公司，曾经独立负责过xx项目，然后为项目带来了多少用户等等。这就是典型的诉诸权威，借用知名互联网公司的权威性去为自己做宣传，且不说信息的真伪，但是授课能力是真的差，估计自学都能够到达那种水平。这就葱侧面反映出不是所有的“权威”都值得去相信，我们应该懂得分辨。

简单说了几个强盗逻辑的例子，只有我们真正的认清这些强盗逻辑，才能更好的去独立思考。但是，每个人都不可能完全避免或者摒弃这些强盗逻辑，唯一能做的就是分辨出来，越过去，进入真正的独立思考。

阻碍我们独立思考的原因

阻碍我们独立思考的原因有很多种，其中最典型的就是：认知偏差、心理抵抗和防御、批判性思维。

一、认知偏差

我们每个人受教育的程度是不同的，所以产生了认知的偏差。但是我认为这些是可以依靠后天来勤补的。就比如初中毕业生与大学毕业生，大学生的优势可能在于比初中毕业生多读了很多年的书，然后也接触到了各种形形色色的人，在校园里也会参加各种社团，参加各种社会活动等等，从而积累了很多知识，逐渐形成了自己的认知。而初中生，辍学后便进入当地的工厂，每日三点一线的劳作，平时接触最多的就是身边的工人或者家人，能获取的知识相对少一些，也同样会形成自己的认知。如果大学生和初中生遇到同样的问题，他们去理解问题的角度和解决问题的方法也会不同。这就是认知偏差。当然，初中生长年累月的在某一行业深入下去，会对某一行业有独到的见解，这时候如果通过读书，学习等方式继续深造，认识又会有进一步的提高。

二、心里抵抗和防御

某天一个人对我说，你写的东西全部都是错的。这个时候我会有这么几种方式处理：1、完全不予理会，因为我觉得他不懂我，没有必要理他；2、否定他，因为他完全就是在胡说八道，我必须要维护我自己；3、与他在评论里撕逼，因为我写的东西你作为读者只能看和认同，凭什么反驳？4、陈词滥调，打太极拳，我尊重你的观点，但是同样会也请你尊重我的，可能每个人有每个人看待事物的角度，所以得出的结论也会不同。5、从众，看来评论里很多人都在反驳我，那我也就不坚持自己观点了，不管对错，我就随大流。

三、批判性思维（批判过度）

相信每个人都会出现过批判过度，并且因此而得罪人。其实很多事情没有必要太过于认真，都宽容一点，不也很好吗？女朋友前段时间因为善心大发被人骗了几百块钱，她挺难过的告诉我，其实几百块钱也真没多少，但是我觉得事情既然已经发生了，我得给她分析一下为什么会出现这种情况，如果以后再遇到这种情况她该怎么处理，就当拿钱买教训了。但是我又想，如果不严肃一点话她可能就不会长记性，所以我就较为严肃的跟她分析了一下，结果她认为是我不爱她，心疼钱，为此还冷战了几天。所以时候我在反思，我在给她分析的工程当中有点批判过度了，可能因为某些语气让她不舒服了，本来好心却办了坏事。这个事情，宽容性思维就出来了，如果我能够换位思考一下她当时的心情，只是安慰却没有分析，等时候过了再去分析或许会更好一些。再次，向她道歉，我真的爱她。所以，有时候批判性过渡会引发不必要的麻烦，还是多宽容些的好。

小结

以上是我听了古典老师的课程之后的所感说想，可能自己想的会有很多偏差，但是这却是我通过独立思考想出来的。结果并不重要，重要的是我现在找回了小时候培养的独立思考的能力。希望你也早日找回吧！