从“陀螺大赛”后，激发了孩子们玩陀螺的热情，玩陀螺的水平确实进步了，有的孩子还能左右手同时转动陀螺，但也很明显的发现在当前的动作发展下，左手的力量要明显弱于右手！周四是硕硕，仔仔和妹妹一起玩转转比赛，我在搭建区听到仔仔和硕硕一起“快了快了”，我很好奇心想快了什么呢？于是，我想问问，“你们刚刚说快了快了是什么意思？”，仔仔说“我的快停了”，硕硕补充道“我的第一，仔仔第二，妹妹第三”，“你们这是比的什么呢？”“比比谁转的时间长”……“仔仔，你怎么知道你的快停了？”他露出可爱的憨笑却不知道如何回答。硕硕说“我们看到转的时候有缝缝儿了，就是快停了”“能给我演示演示吗？”，于是硕硕随手拿起一个五角星形状的陀螺，速度很快转动时是看不出五角星形状的，就是个圆形，“李老师，你看，有缝缝儿了”，当速度变慢了后就能隐约看出陀螺的形状……
图片发自简书App
孩子们通过不断的游戏，观察，发现了转动能改变事物的颜色和形状，也能在体验中摸索出判断速度的方法……
小插曲：比赛输了，找找原因
在本周游戏中，有一位晨晨小朋友让我印象深刻，晨晨大动作和小肌肉动作就不太协调，他在玩具区反复尝试扭着转动陀螺，期间小朋友教给他方法，但是始终没有成功，小朋友兴奋的呼喊声，让他有点失落我看了一会儿，担心继续下去没有成功体检影响到他的情绪，我准备介入和他聊聊。我本打算和他一起研究一下原因，没等我说话，晨晨开口和我说 “李老师，我转不起来了，我以后不喂饭了”，听到这样的话，我心想估计以前和他说的“要自己拿勺子吃饭，这样小手锻炼才会有力气”的话，在玩陀螺时深刻感受到了，所以有了这样的感慨……当即我称赞他一早上专心的尝试游戏，同时也鼓励他一定要自己吃饭……
