很高兴这个暑假我参加了教育信息化2.0信息素养提升班。这次线上学习，使我对我的教学在技术上，理论上以及方法上都有了新的认识和提高。这样不仅提升了我自己，更提高了我的课堂教学效率。
回顾第一讲，王子老师的微信小程序创新应用案例。现在基本上都是掌上一族，手机都随身携带，利用手机里的小程序去完成相关的任务，既轻松又方便。我很喜欢这些小程序。
第二讲，技术支持下的学习变革。当下电脑已不是成年人的专利了，孩子们也都通晓电脑。电脑利用好了，它是我们学习的好助手。但是利用不好，也会给很多孩子造成负面影响。所以我们要把它变成我们的好助手。因此，我们一定要重视信息技术，在生活和学习中运用好信息技术。
第三讲，教学ppt的三大步骤：理解，构思，制作。这一讲的学习，在原有知识的基础上，我又学会了很多ppt的制作。并且老师也向我们分享教学中常用的教学软件。这一讲，在教学中特别实用。通过学到的ppt的制作和构思，我尝试着做了几个ppt课件，当我在班级里播放时，学生们眼睛瞬间一亮，我能感觉到学生很喜欢，并且学习过程中学生都很认真，所以，课堂效果特别好。
第四讲，跨学科视野下的自然笔记。课堂不再是传统的课堂，而是让学生自己走进生活，体验生活，内心和脑中都是真正的理解，这才是真正的学会。
第五讲，教学实践中的思维导图。朱思思老师和她的学生都能利用思维导图去总结，归纳表达等言简意赅，逻辑性强，我也试图着去引导学生学习思维导图，利用思维导图。
第六讲，学习类APP，这些实用的APP，不但能调动学生学习的积极性，主动性，更能提高课堂的效率。自从听完陈老师的课，我也把这些实用的APP运用于我自己的课堂，效果特别不错。
第七讲，项目式学习设计。钟老师讲解了项目式学习，让我们知道，通过这种方式，学生真正成为学习的主人，在活动中发挥学生的创造力，想象力，组织能力，实际动手能力以及合作能力。具有情景性和真实性，全方位的提高学生的各种能力。
总之，这个暑假的学习收获满满。我们应该利用好时间，不断地给自己充电，让自己变得更强大。然后再应用于我的课堂，我的学生。让他们学的更好，更有效率。最后，再次感谢各位老师的精彩分享！
