这是一篇长文，记录了我的书法高考培训，和我当书法高考生老师的生活。
（一）2012书法高考培训班
书法高考也是我曾经走过的一段路。面对在这条路上的他们，我时常能够看到当初自己的影子，现在想想，忘得已经差不多了。但他们好像又若隐若现，和别人谈论起来，还是觉得历历在目，犹如昨日。
2012年夏天，第一次从家到了感觉很远的地方——临汾，爸爸给买了一个300元的老式的手机，是粉红色的。初来泰山书院，那里是一个租的一个人家的的房子，小二层楼，一楼摆满了桌子，二楼是宿舍。我们一共40多个人。在这里，开始了我半年学书法的生活。
开始学的是篆书——吴让之《吴均帖》，练习线条，学习篆字，初次见到篆书，感觉它就不像字，根本看不懂的样子。我脑中始终是楷书横平竖直、方块字的感觉。第一天，没有多大成效。第二天基本了解，第三天才觉得顺手了起来。篆书课就这样结束了。
接下来便是拉长线钓大鱼的主攻字体楷书的学习，我选择的是欧体。每天我们的学习任务就是临摹，从简单的笔画到偏旁部首再到整体章法，甚至到通篇的临习，每天不变的就是从早写到晚。每天坐在板凳上看着字帖上的字再转换到自己笔下的字，每次都有临的不准的地方，写完一张便会反复的对照字帖，在毛边纸上字的旁边标注自己的问题在哪里，再继续改正。
早上六点起来在门外背英语单词，背书法常识。每月进行的书法考试，点评作业。
简陋的生活环境中，仿佛自己穿越在80年代。一起排队上的厕所，因为食堂饭不好吃在外面每天吃的米线、担担面、饼子。还有晚上12:00的胡同口的串串香。
夏天没有空调，冬天没有暖气，连头发也没有吹风机吹干，刚洗完的 头发从楼下走到楼上便被冻成一缕缕硬邦邦的。电热棒烧水排队，经常断电，经常断水。窗户边睡着的我，每天将所有的衣服盖在被子上，依旧会被冻醒，五点起来边跑到教室写字，好在教室似乎暖和一点。冻的晚上不敢睡，宁愿熬夜写字。
通宵也许是当时最寻常不过的。第一次通宵，写到两点钟的时候，老师给我们发了很多好吃的，棒棒糖，方便面。补充完能量继续写字，晚上写的字总感觉比白天的要好。我们经常是放假前一天晚上通宵，我喜欢晚上写出一幅幅作品，都不会感觉到累。
对于当时的我们来说，心中只有一个念想，好好写字，考上大学。那时候的我们真傻，真的不知道有什么样的好学校可以去上，不懂考不上又能怎样。也不懂书法怎么考大学，我凭借的只是我对书法的向往，对书法的一种未知的探求。哪里想过，这上了大学之后也将会是我的专业，我只有这一个专业去选。我天真的以为，学书法文化课可以低一点，更好上大学，我正好也可以将我这个爱好延续下去，之后到了大学自己想学什么就学什么专业。甚至连“上大学要选专业”这件事，“专业”这个词都存在着误解。如果我没学书法，我上大学选的专业那就应该是英语、文学之类。但走上这条路，也许是冥冥之中，命运注定。以我对书法的喜爱来说，就算当时不学，此后也必然会去涉及。然到现在看来，我就还在这条路上没有产生太大的偏移。
圣诞节我们一起包饺子，一起装饰屋子。我们穿着圣诞老人的衣服，唱着欢庆的歌，半年的培训就要过去了，我们已经有足够的心态去面对考试。元旦前，28号左右，我们坐火车去太原参加考试，考试那天，太原师范学院内各中艺术类考试在同一天举行，我们跟着标有书法的牌子走进自己的考场。早上临摹，下午创作。一天很快结束。我们当晚回到临汾。在经过短暂的年假之后，又开始了校考。在太原停留了十几天的时间。一切就此结束。回到自己原来的学校原来的班级当中。我们开始文化课的补习，准备迎接三个多月之后的高考。
每年的暑假都会出去代课，在学校的时候就出去教小孩子，在家这边就教高考生。
（二）2018年临汾书法培训当助教
考研之后，四月份收到拟录取信息之后，就去代课了。先在洪洞教了高二平常的课程，七月份到了临汾泰山书院正式进行书法高考培训。
泰山书院换到了一个新的地方，这是在这的第一年 。设施都换成的新的，相比我们之前真的好太多了，有大大的教室，电视，书画墙，有空调，有洗澡的地方。
期间还请了中国美术学院的老师过来授课。我也间接学了篆书、篆刻，还有隶书，楷书临摹，创作。这年学到的东西很多，都有点舍不得走。至少在书法实践方面，教高考生真的会提高很快。我和学生们一起学习，以教为学。我感到非常的开心，仿佛回到了我高考的那年，只不过现在会轻松一些，学生们进步的非常快速。我甚至有点羡慕他们，他们有更高的目标，有更强的学习动力，有经验更加丰富的老师指导学习。在此期间，我明白了考一个好的大学的重要性。大学选对了，此后也将会有开挂的人生。一个人要开放自己的思维，向更高的地方发展。
时间相对要短暂。很快我便要开学了。现在已经记不清很多人的名字。
2018年暑假：
（三）2020年运城代课
两个月，五个学生，运城这边刚开的课程。人比较少。老师只有我一个人。
这次是我一个人带书法高考生，虽然人很少，但也是尽心尽力的教了。一个人在陌生的城市肩负着责任。有时候觉得自己能做很多事情，但搅和到一块就容易不知道怎样安排。我也紧张，不知所措，害怕带不好他们，但经过两个月的努力，看起来还是有效果的。都进步的很快。我也会尽可能的丰富课程，不让他们感到枯燥。
我其实在这里不太像一个老师，看上去比较小，其他老师甚至都持有怀疑的态度，我也害怕他们把我当学生看待。我其实可以教好他们的。至少我有经验，也有更好的方法让他们书法写字得以进步。
生活上有食堂，有良好的宿舍环境。和他们以朋友的方式相处。还经常一起出去买心态，给他们买药，看病。不仅是学习老师也是生活上的老师。我也希望自己能够帮助到他们。让他们真正理解考上大学还有学习书法的意义。
时间真快啊，马上就要告别了。我希望他们之后的学习当中也能够逐渐进步。真正学到好的东西。书法这条路上还有很长。学完篆书、隶书、楷书还有行书、还有创作。我不能陪伴他们走向高考，但请记得自己的梦想，有些路只能自己一个人走！
