暑假里，我非常有幸成为兴成长互加计划学习的成员，在欣喜之余，我也感到自己肩上多了一份沉甸甸的责任。没有压力就没有动力，我全身心地投入到学习、培训之中，每次按时守在手机前认真听课，仔细聆听并记录每一位专家讲座的内容，汲取专家讲座的精华。
王菲老师在讲座中提到：学习让自己的“粮仓＂更充实，预见方能遇见。转变思维，转变方式，不断的学习，充实自己，オ能更好的成就我们自己，成就我们的学生；还有王晓野老师分享的去乡村支教的内容都给我留下了深刻的印象。她用爱心与耐心点亮孩子的人生，在她的鼓励与赞赏下，孩子们用线条画出了自己眼中的世界，望着那一幅幅原生态的作品，不得不为孩子们的才华所佩服，同时更为王老师高超的教育技能所折服。
回想自己在教坛已辛勤耕耘了25个年头，担任班主任25年，有较丰富的教育教学经验。25年中，自己的教育教学有了跨越式的发展，科研意识也有所增强，教学管理能力得到很大提高。全身心地投入到了自己挚爱的教育事业中，关爱每一个孩子、对每一个孩子负责是我的教育教学宗旨。有强烈的工作责任心，工作认真，是孩子喜欢、家长放心、同事认可的教师。但由于年龄的增长，创新意识较弱，特别是课堂教学方法的设计方面有些陈旧，教学业务能力有待提高；参与科研工作有热情，但投入不够，自我感觉功底较浅；缺乏反思、评课能力，缺乏理论支撑。参加“兴成长计划” 的培训后，我认为自己只能算是位传统型的教师，但现代社会更需要会技术懂操控的网络型的教师，为了更快更好的适应现代教学的需要，我们应加强自身努力，提高自身素质。
一、今后发展目标：
1、读书中求进步
坚持阅读，积极进取，转变观念，认真参加每一次教育理论学习，珍惜每次培训的机会，认真完成培训作业。抓住这一契机提高理论水平，同时积极利用空余时间进行网络学习，学习先进经验和新的教育理念，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备，在做中学、学中做，不断积累经验，使自己在教育教学能力上、教研水平上有质的飞跃。
2、实践中求发展
认真学习新课程标准，深刻领会其中的精神，根据学生的身心特点、学习能力、兴趣爱好等设计并开展有针对性的有效的教育教学活动。让学生真正学有所得，健康成长。在完成日常教学工作的同时，经常写教学反思。通过多种渠道进行自学，在日常教学工作中发现问题、解决问题，勤反思，勤动笔。积极组织开展各种听、评课活动，组织高质量的教研活动，提高自己的教研能力和教学能力。
除了认真研读和学习教育教学的先进理论书籍外，我也要虚心向身边有经验的教师请教，向教育专家学习，学习他们长期积累下来的好经验和好方法，汲取优秀课堂教学方法和宝贵的教学经验，以弥补自身的不足之处，力求不断地提高自己的教学水平，力求有新的突破。
二、今后发展措施
1、专业水平的提高
（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我
认真阅读《课程标准》等有关资料，钻研教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每学期读三本教育专著，如《给教师的一百条建议》等，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如《王松舟的诗意语文》、《黄爱华的我爱数学》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
（2）专业素质的提高，在汲纳中充实自我
坚持教学相长，获得自我发展。勤听平行班级老师的课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升。
2、日常教学常规的扎实与提升
精心备课，探索趣味性作业，创新性作业。上课有教案、不迟到、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，切实促进后进生各方面能力的提高。
3、善于思考，在实践中探求、感悟
每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。坚持网络交流学习，时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
4、利用信息技术手段辅助教学
充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间钻研网络知识，积极参与学校的学科教学与信息技术整合的实验。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，作为一名教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。我坚信，在今后的教育教学领域里定会开创出属于自己的天空。
