故事，不仅小孩子喜欢听，成人也爱有趣有哲理的故事。
然而如何写好故事，把故事演绎得精彩感人，需要作者下一番苦工。
零基础的小白，不妨从《开发故事创意》开始，因为书中提供了大量的实例，教你如何写出有艺术特色的好故事。
一、写故事大纲
写作初学者往往觉得自己未经历的东西，很难开发故事的情节、结构。这时候容易走偏，大量模仿自己喜欢的作家风格，从外部写起，写到最后没法收场。
写作初学者缺乏的不是经历，而是如何系统有序的安排、塑造自己的经历。
这时候，写故事大纲就是一种了不起的开发方式。有了大纲，故事情节一目了然，对话、动作可以随后添加。
同时，故事大纲还可以提醒写作者写作重心在哪，重要问题在关键位置体现，还可以随时修改。一旦你的听众，认为你的写作大纲正确、完善，你就可以大胆地把它拓展为一个剧本、小说或者其他叙事性作品。
二、积累素材
“巧妇难为无米之炊”，写故事更需要平时留心，收集一些资料来拓展故事的情节。
阅读中的一个好词，一个优美的句子，一个精彩的片段，一篇有教育意义的文章，都可以成为累积的素材。
但作为专业的开发创意写作者，这一点做的更周全。要收集好素材，可以从以下四个方面入手：
图片档案
从杂志、报纸中姐下任何西你的图片收藏起来一个强有力的灵感可能来自于一张战地照片、一幅个人肖像、一则时尚广告、一幅美妙的风景图。
梦境记事本
它是私人的，可以放在家里用来记录你的梦境。
在床头放一个记事本，一做梦就把它记下来。回忆梦时躺着不要动，尽可能的重建梦境。通常你只会记起梦境的一些碎片，静静的回忆，一点一点地用笔记录，其他的记忆会一点点重现，你将获得一个完整的梦境记录。
你还可以在睡觉之前告诉自己：如果我做了一个好梦，会醒来记下它。这样，就可以训练自己梦后，醒来做记录的习惯每天夜里都这样暗示自己，就会养成习惯。
新闻档案
在一个文件里夹里保存有意思的新闻故事，留作备用。
这些新闻不一定是时文，可以是旧的报刊杂志上的内容。如果有条件你可以去旧物回收中心看看，那里有大量免费的报刊杂志。大多小说创意来自现实生活，到旧闻和新闻一样好用。
作家随身记事本
学生写了一个小记事本，随时记录你的想法，看到的风景或者好的创意。这样你会更加敏锐、密切地关注生活。吃饭、睡觉、候车、旅行，随时随地，你都可以记录一些有意思的想法。
CLOSAT游戏
这是创意写作的独特游戏。按6个大写字母分类，分别制成标签：
C=某个人物（characters）以及对人物的描述他，他/她有潜力成为某个故事的角色。
L=有趣的可视化地点（location）
O=让人好奇或者能够引起共鸣的物件（object）
S=充满矛盾或者揭示性的情景。（situation）
A=不寻常或者揭示性的行动。（act）
T=任何你感兴趣的主题或者在你的生活里呈现的主题。（theme）
接下来，你就可以按游戏规则做成一个典型的CLOSAT卡片，注意标注名字缩写，写好描述性话语，记上卡片类型。（如下图）
三、动笔写
每个人都经历过童年，当你回忆童年，你可以大胆的用第一人称，代入各种场景。
而写小说，需要把自己与中心人物隔离出来，经常用第三人称。
动笔之前，你需要一双眼睛，来再现你的记忆。这双眼睛叫做“内心的眼睛”（inner eyes）。试着从以下几个方面考虑：
1.中心人物有什么特征（虚弱、有趣、惹人爱或是被人误解等）
2.回忆是瞬间的定格还是发展的场景？
3.中心人物正在遭遇受什么样的经历（震惊、转变、或伤害）？
4.故事是否有一个转折点，它是如何转变的？
5.故事中是否有人物有所改变？如果有，是谁，如何改变？
6.为什么在故事发生很久以后，讲述者依然印象深刻？
7.故事中有何震撼的场面，它们如何为故事的中心思想服务？
想好以上七个问题，你就可以洋洋洒洒展露自己的才华了。
当然，你还要考虑故事时间顺序，人物看问题的视点（单个视点｜多重视点），用清晰的语言表述复杂、奇异的故事。
为了增加故事的戏剧性，还要给故事安装一个压力表。这个压力表就是故事的主人公的需求受阻或者没有满足，即给故事制造合理的冲突。它包括三种方式：一是人与人之间的冲突，二是人与自然的冲突，三是人内部的冲突。
四、检事故事创意
好的文章都是精心打磨出来的。故事初稿不一定完美，这时候写作者要像摄影家一样，学会曝光，让作品放在四海都有用。
你可以以故事问卷的方式，综合评价写出的故事：
影响
1.故事让我想到了什么？
2.故事给我的直观感受如何？
清晰度
1.故事是否清晰明了？
2.我能轻易地复述故事的哪部分内容，哪部分内容很难复述？
潜能
1.故事看起来完整么？
2.故事的哪些元素是有力的，哪些是薄弱的？
反馈
1.故事哪些部分有效，哪些部分无效？
2.针对薄弱环节，听取他人的建议，修改意见。
最后，按照以上四个维度，花一些心思和精力去打磨自己的作品。或加或减故事的某些情节，让故事读起来人物形象更饱满。同时，可以把写出的作品读出来，感受文字本身的节奏，加词、减词随韵律而定。
