苏霍姆林斯基说过:“教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。”倾吐不失为一种最好的方法,我们教师应该积极去听,与学生交谈,从中了解学生的某些动向,可不少教师总认为学生是小孩子,不乐于倾听他们的谈话,特别是学生犯错误时,更是不给他们说话的机会,任凭自己对学生大加训斥,这样很不利于教育好学生,我自己也有这样的缺陷。我班的杨怡坤，在我教他的这一个月里，他都很活跃，上课老是说一些与课堂无关的话题，我不止一次说过他，有一次他和坐在他后面的同学上课突然争吵起来，我没有问清楚什么原因，直接训斥他，他想说些什么，我没有听他的解释还是在训斥他。突然他哭了，看他哭了我才问他们因为什么争吵，问了才知道错不在他，只凭自己对他的理解就判断什么都是他的错。
反思一下:作为教师,有事凭自己的主观判断去对待学生实在不应该,要给学生说话的机会,也要尊重他们的人格,认真倾听他们的说话。古人云:人之相交,贵在交心。所以,教师要放下架子,利用一切可以利用的时间、机会听听学生们的心声,听听他们的想法,注意他们的情感变化,让学生充分显示自己的内心世界,使学生真切的感受到教师的关爱。
