体育课

这两天跑操的分数不是很理想，所以我在想方设法的让他们提高分数，怎样更好的调动他们的积极性，这是主要研究问题。

看了一下今天的课表，我发现今天有节体育课，（他们的最爱）。所以，我打算用体育课“威胁”他们。我说，如果今天跑操得不了八分，咱们体育课就练习跑步，不打篮球了。他们都在唉声叹气。到正式开跑之前，说，看你们的了，体育课!果不其然，他们真的跑了八分，他们尽最大努力在争取他们玩球的机会。果然，爱好兴趣指使的学习才是最可靠的，也是最有力量的的。