在科技快速发展的今天，智能越来越被人们所接受，自动化也在逐渐替代人工，人们的生活节奏越来越快，对科技的追求也越来越高，脑力的开发也成为人们关注的重点，但通过这次培训让我重新定位了思维开发的方法。具体感受如下
1，孩子的思维开发并不仅仅在课堂上，在书本上，而在生活中的方方面面，在最初，最原始的劳动中，就锻炼了孩子的触感，动感，平衡感，动手的同时也在动脑，四肢协调，身体力量灵活都可以在劳动中培养。
2.即使在劳动中受到伤害，成就所带来的自豪远远大于受伤的疼痛，适当的受伤也是一种生长，在生活中体验不同的感觉，痛，累也是对感官的刺激，孩子都有必要体验，没有体验过身体的痛，更容易被生活的痛击倒。
3. 数学来源于生活服务于生活，生活处处皆学问，皆教育，只要用心发现，孩子更感兴趣的是亲自参与其中的体会，在游戏中，在发餐具️️中，摆凳子中，擦桌子中……孩子不仅感受到了力的大小，四肢协调，体力，脑力都得到了锻炼。
4.孩子多参与，多触摸，尤其是有生命的物体，是来自大自然中原始的体验，是其他物体所替代不了的，多与有生命的接触，是大自然的馈赠，从长远来看更有助于孩子强大心灵的构建。
通过这次培训，劳动最光荣真是不是一句空话，重新被人们所重视，更是要从小培养，再次感谢菲菲园长提供这次学习机会，成长自己，幸福大家。
