今天大要是入冬以来最冷的一天，最高温度只有1度。

五点时天空飘起了雪，雪花不大，但是密密麻麻的，偶尔一阵风过来，把雪吹得集体斜起了队伍。树上、车上、栏杆上很快就披上了一层白衣，只是落在地上很快便化成了水，湿漉漉的地面在路灯下闪着光。

今天也是儿子期末考试的第一天，晚上去学校接他，看他顶着雪、缩着脖子从学校出来，见到我，先叹了口气，然后说：“数学太难了，太难了。”感叹了好几遍。我问他：“不是说这次的难度系数不高吗？大家都觉得难，还是只有你觉得难？”

他说：“不知道别人的感觉。这次的计算量太大了，每道题都不好算，每道题都带根号，能考100分就算好的了。”我不禁有些泄气，看来又一次遭遇滑铁卢，原还做梦他能考出一个让人振奋的成绩，给这半年的复读送一个安慰，也给这个春节添一些喜气，看来一切都要落空了。

计算一直是他的一个弱项，别说带根号，整数计算他都经常会出错，看到复杂一点的数字，按他的逻辑，他常常是不再往下算的，他认为只要题目思路对了，就是会了，计算并不重要。但实际上计算不光重要，还直接决定着最后的分数，思路再对，计算不对照样丢分。

对计算的不重视已经让他吃过不少亏，可是就像语文一样，这不是一朝一夕就能提高的技能，更何况直到现在他还是不认为自己需要好好在计算上恶补一下。他告诉我，高考时一定不会出计算量太大的题，如果那样，就不会选拔出真正优秀的人，就是一场失败的高考。说得不无道理，可是这种事情谁说得准呢？万一今年的出题老师就是这么出了，对高考来说只是一次出题失误，对他来说却是百分百的失败，而且不能挽回，为什么要任由自己留着这么个软肋，谁又能知道万一会在什么时候发生呢？

他一路上一直在叹息，怎么会这么难？我也不知该说什么，大概不仅仅是计算量大，可能题目的难度真的超出他的水平很多。他一向自诩数学学得好，到底有多好，一张卷子一下就露了原形，如今只看别人是不是都觉得难了。

他说以后要每天做一套卷子了，我更不知道该说什么了，考坏了才想起来该做卷子，还能考坏几次？他终是没有全心全力地学习，若等到高考完再反思到自己没有足够努力，不知后悔两个字会不会伴随他一辈子。