1.写一两段话（如回忆一个场景），其中包含有触觉和身体感觉。
2. 以别出心裁的风格改写四大名著中的著名片段，如“武松打虎”、“三打白骨精”等等。（交作业时，请标注你采用的是哪种风格）
答:
1.太久没有去看爷爷奶奶了，刚到，爷爷就抓起我的小手，晃晃悠悠地把我往里牵，他的大手一如既往的宽厚温暖。站在他身边，手被他这么握着，就觉着阳光穿过我的掌心，沿着手臂，到了我的心窝窝里，好像，天也没那么冷了。我用大拇指蹭了蹭他的手背，我摸到了岁月的刀痕，一刀刀，一刻刻，深的惊人，皮肤特别的松弛，我看都不用看一触就知道。不知道是那外面的风雪刮的太狠，还是手心的温度热的惊人，整个人突然变得无力起来。撇过头去，不忍心让他瞧见我眼眶里打转的泪珠。他，终于，还是老了啊。
2.林黛玉进贾府
贾母问黛玉念何书，黛玉到:“只刚念了《四书》其中有一句话我特别喜欢'欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知，致知在格物'。读完这句话我恍然大悟，明白了事物不能光看表面的现象，还要深究其看不见的事物运转发展的原理，为什么发生这一件事，这件事是怎么发生的？导火索是什么？是内在的性格，还是外在的触发事件，我能从中获得什么？我又失去了什么?下次再发生同样的事情的时候能不能避免？祖母，读书真的好有意思啊”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子就罢了。”黛玉忍不住又道“读书不为着吃喝，也不为着脸面，不为着嫁人，更不是为了别人而去活。读书学习是一种修行，修身，正己，明意识。清楚自己是谁，想要什么，又要怎么去实现自己的价值，同时也帮助别人实现价值，这大概就是:己欲立而立人，欲达而达人。懂得自己做的了什么，做不了什么，边界在何处，能力范围有几何。懂得了自己，解得了他人，不怨对，不愤恨，不责人，洞达通透于世，不陷淤泥一身。”
