平凡·原创
01争当赖皮
上午第一节，检查默写，按照一个周内提问学生轮回一遍的思路，我提问四个女生在黑板上默写古诗《潼关》。
四名女生就位，男生孙畅一直吵着要写，说是黑板上能写开。看他吵吵的厉害，我就随口说一声，“那有请孙赖皮上讲台。”孙畅走上台，好多学生喊着“我们也是赖皮，我们也是赖皮。”我点一下“王赖皮、刘赖皮、郭赖皮……”孩子们都笑了。为了展示自己的默写，争当赖皮，孩子们也是蛮可爱的。
提起这个“孙赖皮”，他的故事可是让人啼笑皆非。
他到办公室看成绩，看到孙畅考了班里第四，喜得跳圈，回家就告诉爸爸妈妈邀功请赏。爸爸妈妈打电话一问，原来这是另一个班和他重名重姓的女孩子的成绩，不是他的。然后呢，如他所说，男女混合双打。可能这话有点夸张，不过，挨训是跑不了的，我估计。
为了得到我奖给优秀生和进步学生的一样的书签，他决心给全班同学写传，即写51份他传，问我同意不。我欣然应允。其实，在他写到第7篇时我就想送给他啦。可看他那么认真的写作态度和对一枚书签的虔诚，我又不忍心心软。就让这美好的追求存于他心吧!或许，等他写完，书签就不是那么重要，重要的是他对写作的热爱，是坚持做一件事的优良品质。
上午第二节，他和王方兴去接我，王方兴抢先把我的书接了过去，他没什么可帮我，就脱下身上的棉袄给我披上。我赶紧拿下来给他穿上，令王方兴分给他一本书。我们师徒三人高高兴兴走向教室。俩人还得左右门旁各站一人，请我进去。懂事到郑重其事，即使他们偶尔犯点错误，你忍心批评他们吗?
02冉雨晨哭了
课前五分钟读书，赵龙飞和郭德福读了一篇文章，里面的lulu是一条小狗。
他们在台上读，孩子们在下面笑，冉雨晨哭得书页都打湿了。我问咋啦，他不抬头，其他学生告诉我“冉雨晨的小名叫路路lulu。”
我劝他先听课，下了课再说。
一节课，他也不抬头。而我，倒也不能把全班同学放在一边去和他谈心。
一下课，我就赶紧和他在教室前小树林问他事情的原委。大致就是其他同学介绍的情况，他认为那俩同学读关于叫lulu的狗的文章，就是说他是小狗，再加上全班同学笑，这严重伤害了他的自尊。我问他:“平时上课你捣乱那么多次，同学们也笑你啊，那时候你就不要自尊啦。”他说:“那不一样。”我说:“有自尊心是好事啊，先给你点个赞，我建议你以后常保持高度自尊，课堂上捣乱的时候也想想自己的自尊心，从而改变你在同学们心中的形象。自尊是靠自己努力挣来的，不是怕别人嘲笑自己哭来的。”他点点头。我接着又和他开了一句玩笑:“如果人家写叫lulu的小猪、小鸡、小羊，是不是你就是小猪小鸡小羊啦？”他噗嗤笑了，周围围观的同学也都笑了，还嚷嚷着“他笑了，他笑了!”这一次，他可是没有生气。这场风波也就停息了。
