昨天下班后,和潘老师和也沟通了萱萱问好的事情。潘老师说要多鼓励她。
今天早上萱萱来了,她一个人上楼的,她见了我并没有和我打招呼。我便主动和她说:早上好~她还是看着我,我走上前,用双手捧着她的脸,亲了她一口,说:和老师问好。她终于从嘴里憋出几个字:“老 师 ”那个“好”字她没有发出声音。我立马表扬了她,说她今天真棒。然后摸摸她的头,让她进教室去玩。我想她需要我们继续去鼓励,帮助她。自己应该主动,热情,来感染引导她养成问好的习惯。
昨天下班后,和潘老师和也沟通了萱萱问好的事情。潘老师说要多鼓励她。
今天早上萱萱来了,她一个人上楼的,她见了我并没有和我打招呼。我便主动和她说:早上好~她还是看着我,我走上前,用双手捧着她的脸,亲了她一口,说:和老师问好。她终于从嘴里憋出几个字:“老 师 ”那个“好”字她没有发出声音。我立马表扬了她,说她今天真棒。然后摸摸她的头,让她进教室去玩。我想她需要我们继续去鼓励,帮助她。自己应该主动,热情,来感染引导她养成问好的习惯。