你在小学时课余时间都做些什么？
对于70、80后来说可能是跳绳、踢毽子、丢沙包……
对于90、00后来说可能是玩电脑、打农药、吃鸡等……
总以为大家的小学都过得差不多，谁曾想到，有一批逆天的00后在普通孩子刷手机、打电脑时竟用编程做了不少智能小发明。
清明节小长假期间，微博上关于#小学生编程搞发明#的话题突然火爆起来。到底是怎么一回事？
原来是江苏南京的中小学电脑制作比赛又如火如荼的开展起来了。让我们一起来来看看，孩子们都用编程做了些什么吧。
教室自习灯光管理系统
在发明创造方面，女孩子并不比男孩子弱。这不，第一个展示的就是杨沛怡的发明。
因为怕小朋友进出自习室的时候不注意关灯，所以她想到了制作这样的系统来节约用电。
在她的发明中，教室的灯会根据小朋友的行动发生变化。当小朋友走进教室时灯会自动打开，当小朋友离开教室时灯会自动关闭。
智能地球仪
为了让地理学习变得更便利，王一恒对地球仪进行了改造，发明了有语音播报的智能地球仪。
地球仪可以两头转动，当地球仪停留在对应位置时，语音就会播报具体国家的相关介绍。
智能家庭警示告警系统
除了与生活学习息息相关的发明外，陈续文更是发明了告警系统。
整个系统包括继电器、红外线探测器、报警器、摄像头和电源转换器。
这三个孩子，一个三年级、两个四年级，而他们用编程做到的事情，着实让我惊讶。小编我只想说一句，“我们80、90后迟早被00、10后拍在沙滩上。”
编程学得好的孩子不仅能用编程创作智能小发明，参加编程类相关比赛对升学还很有帮助。
以前文中提到的中小学电脑制作大赛为例，它是中央电教馆承办的教育部直属科技类竞赛，是升学、自招的重要参考。
对于中小学教育信息化发展较快的一些省市，若孩子在省内组织的电脑制作活动中获得小学组和初中组一、二等奖，或在“全国中小学电脑制作活动”中获得小学组和初中组一、二、三等奖，在升入初中或高中时，校内保送推荐排名有加分。
除了小学和初中阶段，在高中阶段获奖可获得部分211、985高校自主招生名额。
图片来源自主招生信息平台
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