教育 |  幼小衔接到底从什么时候开始

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又到了升学季,幼升小,小升初,初升高,高升本。


虽然还只是3月份,可好多家长已经开始了计划,关注微信公众平台,咨询身边的专业人士,到底应该如何做才能帮助到孩子,这是家长最想要答案的问题。

而最重要的升学可谓是幼升小,从一直游戏为主的幼儿园,直接跨到需要写字读书的一年级,家长担心孩子跟不上,担心孩子的拖延,担心孩子与老师、与同学之间的关系,其实作为家长,关注孩子是很需要的,但若是过度关注,那对孩子来说并不是好事。

国家政策不支持孩子提前学习一年级的知识,这因为国家看孩子不是看现在,而是看未来,看重孩子的个体发展,不是仅仅地局限于孩子在一二年级跟不上。对于女孩来说,普遍发育的比男孩快一点,接受知识、遵守纪律,女孩比男孩做的都好。而男生在小学甚至初中可能都不是多么优秀,可进入高中,不管哪个年代,那都是男生的天下,从班级里不起眼的名次跳到班级中上游,而女生在高中的学习比初中更努力才会保持住成绩。这些并不是因为男生优秀或者努力,而是因为男生的脑发育和女生不同,就像现在很流行的一句话:不是努力就可以成功。


家长需要了解儿童的发展特点,知晓孩子每个阶段不同的表现,这样才能更好的助力孩子,也能更好的着眼自己的需求。

幼升小,针对不是从大班老师说要做什么。对于孩子的握笔姿势,从小锻炼孩子干家务,玩沙子,做一些精细动作,有利于孩子的小肌肉发展,等到6岁进入一年级,担心孩子握笔姿势,绝对不会有。

阅读习惯,从小和孩子一起读绘本,多给孩子丰富绘本类型,少在孩子面前玩手机,孩子阅读习惯养成了,自己的一年阅读Flag也立起来啦。

说,关心孩子,听孩子讲他想要讲的事情,将他的生命放在第一位而不是家里的物品,别人家的孩子,那他会把你当成世界上最爱他的那个人。

听,让孩子听话,那作为家长我们得愿意说他听的,他不想听指责,不想听埋怨,不想被冷暴力,就像我们一样。所以多说事实的现象,多说自己的感受,多说对自己的影响,多使用“我”,少使用“你”,和谐家庭氛围慢慢建立啦。

管理习惯,从小培养,从孩子出生,到幼儿园毕业,这段时间是给孩子养成好习惯的绝佳时间,等孩子青春期啦,你根本察觉不到他有叛逆。

谁的事谁说了算,18岁以前,虽说孩子都说听父母的,我们也是从孩子变成父母,以前听了,后来听了吗?父母也就是提个建议,决定的人还是孩子自己。


夫妻恩爱,好好说话,互相尊重,孩子的幸福很简单。

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