宝贝，还有一个多月你就3岁啦，这一年，你主要的玩耍基地是托班，你2岁不到就上全托了，当时爸爸送你到教室，你还大哭着叫爸爸不要离开，到现在开开心心自己走进教室，这1年妈妈不得不感叹，你的适应能力很强，你真的长大了。
这一年，你有了自己的社交圈，交到了自己的好朋友：阿妹，亚宁，瓜瓜…(怎么都是女生，捂脸)。
你人虽小，但心细。吴老师说，每次你早到学校时，就会一个一个的点名，像班长一样，每天都要了解出勤率，关心每个同学的情况。牟鑫剪头发了，全班就你发现了。
班上每个同学的名字你都记得，就连隔壁1班，2班的同学你也都认识…好吧，你的记忆力比妈妈还好…
拍照时，你总是分心，不看镜头，老师说，因为你喜欢跟亚宁聊天…
最近回到家你老是说臭亚宁臭亚宁的，妈妈开始还以为你在说脏话，后来跟老师聊天才知道：上次娅宁放屁了，湖湖和小雅两人就以为娅宁把粑粑拉在身上了，之后两人就一直说娅宁臭臭的。这就是臭娅宁的由来
在学校，你喜欢骑车，看书，唱歌，玩水，看楼下的车，还有蹦蹦跳跳…
每天奶奶接你回家的时候，一路上一直跟奶奶叨叨个没完，不是说路上的车，就是一路唱歌回家。
你喜欢Lily老师，看到Lily老师还会主动问好，Good morning~现在还会唱好几首英文歌了，比如The wheels on the bus go round and round，Twinkle Twinkle little star，Five little monkey jumping on the bed，The Itsy bitsy spider，Rain rain go away…有一天跟妈妈一起坐公交车回家时，你不由自主的唱起来The wheels on the bus go round and round，round and round,round and round…，然后站在你前面的老外叔叔不时的回头看你，你还沉浸在自己的歌声中…
你也喜欢吴老师，程程老师，唐阿姨，还有李老师，小陆老师和桐桐老师。记得刚开始时你到学校还有分离焦虑时，是唐阿姨还有吴老师一直抱着你，看看妈妈的照片，再看看学校的每个角落，或去看曾经在学校欢乐的照片，然后很快你就安静下来了。去年过年回老家的时候，你还一直说：我想吴老师了…
妈妈每天上班出门的时间比较早，你总是很舍不得的说：妈妈，我不想你上班。妈妈知道你嫌妈妈陪你不够。有时妈妈走得急，忘了跟你亲亲时，你会提醒妈妈说：妈妈，你忘了亲亲…然后亲亲你再走时，你会很满意的跟妈妈拜拜。
有时，妈妈加班比较晚回家，你会好几次到东门门卫处接妈妈，在妈妈回来时门岗的叔叔就会跟妈妈讲，你来门岗等了妈妈好久…行吧，妈妈知道你是小暖男了…
每天妈妈问你在学校开心吗？你都会跟妈妈说：开心。
虽然妈妈陪你时间不多，但妈妈深深的感受到了学校的老师给你的爱和陪伴，还有你那小小社交圈朋友们的互动，每天都过得如此充实有趣。虽然也有你争我抢，但你学会了拒绝：请不要抢我的玩具，我先玩的，最后还加一个"哼"字…在家也学会了礼貌用语：妈妈，请给我拿一下好吗？谢谢妈妈…
妈妈偶尔夸夸你，说：湖湖长大了，是妈妈的小帮手，会给妈妈拿鞋了等时，你会很得意的说：我长大了，我是大哥哥了。
当然，不到3岁的你也有很多需要再加油的地方，妈妈希望你再多一点耐心，多一点坚持在运动和绘画上，还有遇到困难多自己想解决办法。不过不着急，你慢慢来，慢慢来比较快。妈妈知道，大人的一个好习惯养成都需要21天甚至更长，更何况是小宝宝呢？现在你还不是特别喜欢，但妈妈不勉强，不过妈妈会每天坚持尝试，慢慢妈妈发现其实你坚持的时间越来越长了。看了《正面管教》这本书，通过实践，妈妈发现了要培养一个好习惯，正面强化比否定说不要这样不要那样更有效果。
是你的老师让妈妈明白：给孩子最好的爱就是提供合适的土壤和养分，然后我们要做的只是静待花开！
阿德勒说：“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”
感谢吴老师，程程老师和唐阿姨的悉心照料，陪伴和引导。很高兴湖湖能够这么幸运遇到这么耐心细心和有爱的你们。
人生没有白走的路，每一步都算数。感谢老师们这一年的陪伴。后面拜托还要继续支持哦(给你花花)
