期中反思

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考试,这个词对于我们来说再熟悉不过了。时间过得可真快,一转眼就到了期中考试的日子。此时

四年级的孩子们正在底下认真地做着一份语文试卷。

看着一张张陌生的面孔,看着他们认真答题的样子,不禁为他们点赞,小小年纪就要开始面对一次次让人头痛的考试。

从这次四年级的语文试卷来看,阅读的比例大大增加了。还记得几年前,我也曾教四年级,那时的阅读短文一般是两篇,内容比较偏基础,但是,再看现在的试卷,连基础题都是比较灵活的,如果没有积累是很难考得起来的。

就如:

2017年是鸡年,下列哪幅春联贴在家门口合适?

A猴引康庄道   鸡迎锦乡春    

B马去雄风在   羊来福气在

C蛇去岁流韵   马来春有情 

D辞群羊送来千里鹅毛     迎金猴燃起万家灯火

再如:

鸟类中有一种特别奇特的鸟,叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大,不过它飞得很快,在花间飞翔,好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时,它却一闪就见了。

凤凰、孔雀在们的心中是世界上最美丽的鸟。但是,蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛,简直就像戏台上仙女的衣裳一样,五光十色,变幻无穷

1.短文写了蜂鸟的三个特点分别是(          )(            ) (              )。

2.短文围绕哪句话来写?

3.短文写蜂鸟,为什么要写凤凰和孔雀?

从道阅读题,可以看出孩子们不仅要读懂短文的内容,还要懂得概括的能力。阅读能力正一点一点从阅读题当中体现出来。

阅读能力如何得到提升呢?共读,是不容置疑的,之前看了一本《书语者》,看到作者认为共读对孩子的作用并不大,所以这学期就断断续续地进行着,到现在第一本共读书目还没有完成。

还有因为平时将很多的精力放在了学困生识字身上,花去了很多时间,当我再认真看这一份试卷时,竟发觉即使他们的生字一百分,如果没有语文综合能力,也是考不起来的。

为什么不去多关注优秀的孩子,让他们更加优秀,而不仅将眼光停滞留在后进生身上呢?这一点值得我反思。

接下来的教学应该有所调整,适当地有所合并,有合才有得,当什么都抓,那什么都做不好,只有集中精力去做一件事,才能让这件事做得更好。

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