家长朋友们，下午好！因为疫情的原因，我们已经有很一段时间没有见面了，今天我们能聚在一起真的是一种幸福。六年级是孩子们小学阶段的最后一年，是十分关键的一年，孩子们面临着毕业，也是十分紧张的一年。这一年中，我们既要完成本年度的教学任务，还要对六年来学过的知识进行整理和复习，这对小学阶段是个总结，同时又为初中学习打下坚实的基础。所以，不光各位家长，包括我们学校的领导和老师都十分重视毕业班的教育教学工作。
首先我要夸夸我们班的孩子：我们班的孩子能文能武。本学期刘廿伊获得翠屏区硬笔书法一等奖；以郭雪莹为代表的篮球队队员们通过努力拼搏，获得年级上第一名的好成绩。真心地为这些孩子们感到骄傲！ 下面是半期成绩分析：班上上90分的同学有8个；60分的同学有1个，一个不及格，其他都是7.8十分的。所以这张试卷要想考高分：难。但是我们要让孩子们适应这样的难易程度。有一次，我参加骨干教师培训，师培中心的老师就说我们六年级语文期未考试的试题会比五年级期未考试试题更难。这相应对孩子们知识储备的要求更高了。这张试卷丢分最多的是第一面，积累运用部分。这里一共有7道选择题，丢分最多的是错了5道扣了14分，丢的心痛啊！选择题错了，没的办法的，不像阅读理解，只要答题能沾上边，都还可以得点分。我看了一下这些选择题，有些是不应该错的。第8题是选择没有语病的一句：班上有同学居然选A,A是很明显的语病，还专门提出来讲过。做错的原因在于没有认真读题，没有沉着冷静地思考。在课内阅读第14题时，班上有5个同学漏做了，这道题没做。特别批评这些同学（陈思洁，亢雅妍，王子皓，钟志鸿，苟亿）慌慌张张的，白白地丢了3分好可惜。16题.在文中找近文词.自食其果（自作自受）“作”字写错的同学：(喻鑫.张馨怡）照到写也要写错。再就是阅读理解有部分同学答题不规范。我建议大家看看25题：这道题有趣哈！让孩子们结合自家情况，谈谈对全面实施二孩致策的看法。没有孩子反对的家长，可以列入计划。接下来就是作文： 这次作文的分值都不高，有的同受是写到后面时间紧了，字迹很漆草；大部分同学的作文题目不够新颖，文章没有点明中心；没有前后照应。 通过这次考试反映出来的问题是比较多的。当然我们不能对孩子的成绩一刀切，这次没考好，我们要善于去分析考试背后或试卷中存在的问题，并力求帮助孩子们减少这些问题。
不知道，家长有没有这样的感受？觉得孩子越大反而越不好管了。我就有这样的感受，孩子们六年级了，反而回到了一年级的时候。有很多同学来告状，喜欢惹事生非，有些同学就是想引起同学的注意和老师的关注，特别有几个同学.(苟亿、徐辰瑞、唐兴瑞、惠庆宇、代志宇、刘季枫、姚伟奇）上课也特别爱讲话，把他们留起来，专门讲，好像又没话说了。昨天徐辰瑞和代志宇就又打架，先是代志宇动手去惹徐辰瑞，徐辰瑞就不服气，就还一下，就这样来来回回打起来了。对于这些小的情况，我有时没有告知家长，想到家长也很辛苦，就没给大家添堵，就单独对孩子进行了教育。
这学期，孩子们表现出来一种莫名的浮躁，极易冲动，有点不喜欢被老师和家长的管教，特别喜欢做一些事引起别人的注意。这我们都知道是孩子们进入青春初期的一种正常生理和心理的变化。这个年龄阶段，有的家长认为孩子能独立完成作业了。就顾着自己的事情，陪伴孩子的时间少了，那么孩子感受到关爱也会减少。相反，他就会在同龄人中去寻找这份关爱，这就是一“早恋”，早恋对于孩子的危害是很大的，因为他们的心智尚不成熟。所以家长们要多和自己的孩子聊聊天，谈谈心，有时要多疏导他们。这里我给家长几个小建议：
1、管教
我建议家长们对孩子的教育少命令多民主。
有时我们对孩子的管教采取强制的方式，喜欢命会孩子去做什么或者不准做什么事，比如必须做完作业再去玩，这样以发号师令的口吻和孩子交谈，孩子肯定是会接受，但是即使他们去完成你安排的这件事也是带有情绪的，那肯定效果就不好。而且这样很容易让孩子产生逆反心理、敌对心理。以前我对我的女儿也这样要求过，在朋友心里，她很听话，就是一个乖乖女。但至从那两次我和她的争吵让我不断反思自己，我觉得自己很失败，因为在她心中我就是一个很凶的妈妈，她不喜欢我，可能平时我要求她去做的或者我觉得这是对她的好，但她并不是这样认为的。那段时间我也很头疼，也在学习如何把做一名合格的家长，也阅读了一些有关家庭教育方面的书籍，我收获颇多。这里我给大家推荐 简.尼尔森《正面管教》这本书，这本书讲述运用一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法，孩子在这样一种和善而坚定的氛围中成长。后来，我和女儿交谈说话语气也要温和些？我会问她这样好不好？可不可以？这样征求她的同意？比如这次半期考试，她的数学只考了85分，当时我看到她的试卷 也确实生气，口算，竖式计算也出错，7-5等于3，我的心里也是火气就来了。我就在心里想我应该如何来处理呢？是对她大骂一顿，然后她嚎啕大哭。还是心平气和地和她好好谈。我就想象出两种不同结果的画面。再想想自己也有原因，平时学完新课没有及时帮助他复习。最后还是理智战胜了我的情绪。我们的双眼不能只盯着孩子的成绩，不能因孩子没考好就一顿臭骂或者挨打。我们要帮助孩子分析得失，树立信心。孩子不是我们的附属品，他是一个独立的个体，有自己的思想和情感，我们要学会尊重孩子。
2、手机有一、两次，吃过晚饭，在教育局门口，我就看到我们班的孩子三两个的，一人拿着手机玩着游戏，另外两人在一旁观战。我想说网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，让孩子整天沉迷网络游戏中，那危害是极大的。如果你想毁掉一个孩子，就给他一部手机吧！(班上有同学上第一节课就无精打采的：有张天源、何艾坤）无论我在班上如何强调网络游戏的危害，但您要拿手机给孩子又不加以控制我也没有办法。
3.零花钱反反复复都强调过不要拿零花钱给孩子，有些家长就是不听，生怕孩子饿着了！他们去买的都是那些油炸食品、饮料等垃圾零食。有的同学，看到我时就不敢买，有的甚至绕到中山街小学那边去买了再绕回来？现在很多孩子身体过早发育，阻碍他们的成长，和这些垃圾食品不无关系。一句话，你不给他们钱，他们就不会买，所以为了孩子健康着想。
4、学习
孩子们学习积极性不高，部分同学出现懒散的现象。学习期间有的忘记带书、带作业的、也有作业没有做完就交上来的，特别是周末的作业，质量很差。我也多次和家长交谈，可家长就说我也问了他，他说他做了。这是对孩子的信任还是自己的疏忽，自己的孩子什么样，自己应该很清楚。对于学习自觉性较差的孩子，家长你就多花点心思嘛！马上初中了，学习科目增多，作业增多，小学都不好好做，初中会好好做吗？学习上懒散的还有一个原因可能由于很多孩子她知道她已经被中学录取了，所以学习的后劲不大，因为学的好与坏都有学校要自己，他们就没有以前学习用功了。我们的家长还要给孩子做好思想工作。还有的孩子想到初中要被关起来，学习内容也多，所以趁现在六年级还有自由，他们就能偷懒就偷懒。他们如此浮躁，后半期只要我有时间都在教室里守着他们学习。
希望孩子们能在我们共同努力下幸福健康地成长！
