2020-09-25教学复盘
目标是什么，完成程度如何？
目标是学生认识生字，会写三个字，
2-1.过程中发生了什么？
第一节课，没好好准备去上课。因为总觉得有ppt可以依赖。又觉得无所谓，随便讲讲也行。上课之初猜对子挺吸引小朋友，导入不错。
然后我就没了主题随便讲了，先是读了课文，也不知道为啥读。认识了生字，以为他们都认识也没太多练习。写字讲的简单就过去了。有满足感作祟吧。
学生没有太多的主动学习，也没有让孩子觉得自己胜任感。一直我在两。因为我担心他们不会。
2-2.我做得好的地方有哪些？还有待提升的地方有哪些？做的好的地方：
做得好的地方:导入不错。生字讲解很仔细。
有待提升：要让孩子多说，关注孩子能力的提升和发展。
3.做得好的的主要原因是什么？不足的原因（主观/客观）有哪些？
做得好的原因：课前给自己说要重点讲生字和导入了。我想到的就可以做到。
不足的原因：心太急。懒得调动他们，自己说省事儿。
4-1我收获了些什么？我最大的感受是什么？
收获：要调动孩子的主题作用！！！！
多让孩子展示鼓励，少批评。有标准。
要有耐心。
感受：有沮丧。觉得课堂学生不积极。
4-2.接下来我的计划有哪些？
制定明天目标:
教学设计以学生展示为主。
在书上写个流程吧
