首先要感谢万万老师，感谢您把性格色彩带给我，让我知道什么是性格色彩，以及学习性格色彩能解决什么问题。
这是第二次听您讲性格色彩了，第一次课没怎么跟上，很遗憾，此次要好好学习。
老师第一次分享的时候，我只听了一半，所以一只以为自己是绿色和蓝色性格的人。
日常生活中，我喜欢分享，害怕打闹和吵架，喜欢和平，希望一切都平平安安的。
其实，这也是我为什么要远离它乡，不愿待在父母身边的一个原因。
甚至每年都不怎么想回家过年，就怕爸妈因为我们这些孩子而吵架，但我目前又无能为力。因此，选择了远离来逃避这个问题。
我喜欢生活是有条有理、干净整洁，甚至偏向完美。一旦我整理好的东西，就不怎么喜欢别人碰等。
根据这些，我给自己判定为蓝➕绿的性格。
但是在测试后，得出的结果是红色性格占了53％，这是我没想到的结果，太出乎我的意料。
我是机构的一名英语老师。在机构我不仅要做教学，还要做销售板块。比如，这个月就是销售月。我要想方设法让我手上现有的学生报暑假和秋季班的课程。
28个学生里，目前14有个学生报了名。另外14个，不是自己不想学不愿报，就是父母觉得孩子没进步、经济困难等不给孩子报名。
多次沟通，感觉不管是和家长还是学生都无果，心里很难受。于是，极其讨厌做保有这件事，总是让自己活在抱怨和不满之中。
保有率低，经常被校长喊去谈话。我把和家长、孩子沟通的结果告知校长。校长说：你了解家长的需求和不报的原因了吗？
家长说不报你就放弃，你为什么不去深挖掘背后的原因呢？
当时我就想：我也想知道为什么家长说了要学习，突然又说不报的理由。我也想快速结速这要命的保有，免得天天被要求给家长打电话，除了谈交钱就是交钱等…家长不高兴，我也痛苦。
结束交流后，我仔细反思：我的确没弄明白学生家长的脑回路，可我怎么才明白呢？
在想：我要是懂性格色彩分析，是不是就会轻松些，不会每次保有都很辛苦和反感去做这件事。毕竟只要我还在这家公司工作，我就必须要去做保有这份工作。
保有工作的艰难，让我越来越渴望了解更多关于性格色彩，想通过它来了解学生家长和学生的性格。
从如知道如何和家长沟通，如何带好学生，以及如何从保有工作中结束抱怨，而是好好去工作。
我不喜欢抱怨的日子，不喜欢被逼迫去做不喜欢做得事，但我目前又无法改变。所以，我只能改变我自己开始。
希望能得到老师指点迷津，走出当前的迷茫，做好当前的工作。
最后，要再次感谢万万老师的分享，感谢锦鲤时光的运营官们，感谢团队的所有伙伴们。让我们一起遇见性格色彩，一起遇见并了解自己。
