【论语•为政篇9】
子曰：“吾与回[1]言终日，不违，如愚。退[2]而省[3]其私[4]，亦足以发[5]，回也不愚。”
【注释】
[1]回：即颜回，字子渊，鲁国人，孔子的得意弟子之一。[2]退：从孔子那里回去。[3]省：观察。[4]私：私语，指颜回私下与别人讨论。[5]发：发挥、运用。
【译文】
孔子说：“我每天都向颜回讲习学问，他从来没有提过反对意见，就像个愚人一般。当他离开以后，我曾私下里观察过他的言行，发现他能将我所讲的很好地运用在实践中，如此看来，颜回并不愚笨啊！”
【收获】
如何做学问
从本章的论述中可以看出，孔子对颜回“终日不违”的学习态度十分不满，认为他是“愚人”。
他希望自己的学生在接受教育的时候，能够主动地思考问题，对所学到的内容加以发挥和运用。若是能够通过自己的思考和实践，得到一些新的启发或见解，那是最好不过的。因此，孔子将那些不思考问题、只是一味顺从的人视为“愚人”。
在颜回离去以后，夫子便暗暗地观察颜回的言行，才发现颜回不但完全理解了自己的学说理论，而且能按照这些道理行事。通过这一番考察，夫子才知道颜回都悟透了，才由衷地称赞颜回，曰“不愚”。
在《高绩效教练》这本书里提到了调动自我责任的重要性。作者认为，我们每个人身上都具有很大的潜能，要试着让责任感回到自己的身上，自己解决问题，自己为自己的成长负责任。
孔子喜欢颜回，因为他能够调动自我责任，不会遇到难题就发问，不会口无遮拦地随便说话，他说的每一句话都是经过思考的，这就是“不违如愚”背后的逻辑。
所谓“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，先广泛学习，而后经常提出疑问，不断思辨，确立正确观念之后，才把理论付诸实践，用以指导自己的行动，这样不断进步，迈向更高的人生境界。
在孔子眼里，做到这些还不是最好的，最好的是在学问思辨行的过程中，能够有所感悟和发挥，并提出更新更好的观点，弘扬和发展老师的理论。
正确的的学习规律，是不断螺旋式上升的过程。我们只有树立正确的人生目标，按照正确的方法，指导日常学习，生活，工作，才能百尺竿头，更进一步！
