N吴，这是一个走在时代前列的集体。（N4081记）
唐晓勇校长——为学校整体教师团队赋能
1.各位老师好，今天我们就和年轻人在一起，和学生在一起，现在的年轻人已经进入了不惑之年，已经知道了自己要什么。是的，我的女儿超前了我26年的经验，超越了我48年的思想积累。打开思维，打开心灵，打开意志。
2.唐晓勇——如何为学校整体教师团队赋能
3.2005年坚持写博客的唐晓勇。一个玩儿摇滚的教育者。
4.记录数字化生命 在博客 共享生命的历程 让专业觉醒。通过网络共享生命的历程。
5.项目化学习
6.有理想 不放松 人生厚重 深度提升 从课程的结构开始。
7.借助南方科技大学和互联网。一群人成长。
8.2017年3月吴虹校长联合，教师培养计划，发布了统领课程。协同发展。
9.大家系统过程中不断成长。带动的不是一个学校而是有着共同的爱好，有梦想的老师一起发展。
10.坚守，打破舒适感。
11.三十年的跨越。一个人 一群人 整个世界
12.我喜欢吴校长的讲故事。思维导图、慕课。吴校长光顾唐晓勇的博客而学习，这个行为是我必须学习的。吴校长2009年发了邮件给唐校长，那些善良的日子。项目探究。
13.唐校长，刻苦学英语 用英语征服评委。
14.一个摇滚乐队人——博客达人——世界创新纪录打破人
15.用手掌击掌迎接学生。有安全感。
16. 洞穴，内在。
17.山顶，攀上去，徒手不可能，必须用工具，互联网，信息技术。单纯与生活链接，还是浅层，是局限。要有革命性的升级必须用技术。学习的升级，更有深度。
18.下载积累，才能变革，创造。四个学习场景重新的解读。
19.信任自己，做好自己，统整课程。
20.直播课堂清单，清单革命电子书。
21.只要你在前面行走，别人只能在后面跟行。
22.统整课程 PBL
23.团队 精神 不着急 慢慢写 通过积累的过程 不断探索的过程 又有理论的深度 又有实践的积累。
24.清单革命的方式， 做正确的事。？不太了解
25.唐校长学校的公众号，愿上统整课程的，跟行未来学校，可关注。
26. 看书《剑桥学习科学手册》 《学习的升级》 《园丁与木匠》《系统思考》《第五项修炼》
感恩吴校引领
感恩自己
