这是我听的时老师的第五节课，第一次了解到朗读原来有这么多的技巧和要领。之前只知道一些先抑后扬、抑扬顿挫、轻重有度、语速适度、情绪饱满之类的要求，难怪时老师的声音随时听到都那样与众不同。
特别是时老师讲到朗读的气息的控制，真是感触颇深。之前只听说练声乐的要练习气息，现在跟着时老师的提示练习朗读气息的控制，细细体会，真是收获了很多。因此也就开始反思自己平时上课时的发声，包括朗读。也可能正是长期发声的不科学，加上平时上课为了让学生听清楚，常常不知不觉中就提高了嗓门，以至声带紧绷，久而久之，获得一物，曰咽炎。时老师的这节课我已反复听了三遍，跟着练习了无数次，感觉想一下子把发声习惯改过来，可不是件容易的事，我甚至有时感觉都不会说活了！真是汗颜。看来这还是件急不来的事。
