8月30日作业
扫描速记：
开始前发视频，可以是大课、名人、自己学生，导师案例。三到五个视频。然后发课程视频。右脑型的孩子一定要告诉他安安静静听音频。
耳机拿下来不要摘眼罩。
前面七天必须每天开脑屏。做心灵感应
实操：打招呼，问有没有看到白天发的音频。你好棒。接下来把你的双脚双手放在一个舒服的位置，安安静静地听老师说。不能趴着。闭上双眼，把我们注意力放在两眉中心，两眉中心有一个亮亮的小光球。又圆又光又亮，他像太阳一样光亮，而且温暖，他像太阳一样照亮着我们的大脑，把我们大脑照得亮亮的。亮亮的白白的好舒服。接下来让我们小光球变成不同的颜色，好，首先变换成黄颜色、绿色、白色，红色、黑色，变回本宝贝最喜欢的黄颜色。然后我们让小光球顺时针旋转，越转越快越转越快。小光球变成五颜六色的小光球，好漂亮呀，我们来学着控制这个小光球，让小光球停下来。我们让小光球可以控制，因为小光球就是我的大脑。好，我们开始逆时针旋转，越转越快越转越快，好漂亮，它变成一个五颜六色的小光球。我们让小光球停下来，可以清晰的看到它的颜色，黄色。我们让小光球的颜色变成黑色，黑色的小光球，在白色的大脑里，有一个黑色的小光球。我们把小光球变成奇奇两个字。我们在奇奇后面打印上字。黑色的字，奇奇是最棒的，奇奇是学霸。把这一句话复述一下。你把标点符号都复述的非常正确，百分百正确。好，我们从后向前再去读一遍，包括标点符号，从后向前一各一各的读出来。你很棒哟，太优秀了。好，现在我们慢慢地把眼罩摘下来，不要急着睁眼睛哦，因为灯光会刺到我们的眼睛。把我的小手搓到最热放到我们的眼睛上。给我们的眼睛以能量，因为眼睛帮我们获取了很多的信息，我们要爱护它保护它。好，我们把小手拿下来睁开眼睛，你可以看到老师吗？
你可以有自己的方式，前期问孩子喜欢什么颜色这个时候就用上了。通过倒述可以判断，孩子脑屏是否打开了。
可以用孩子的课本或者找一首古诗。背没背过的古诗都没有关系。前三次是为了给孩子提升自信心，相信这方式。千万不要要求太高。
切记不要用背这个字，可以说是复述，或者是读出来。
8月30日作业
扫描速记：
开始前发视频，可以是大课、名人、自己学生，导师案例。三到五个视频。然后发课程视频。右脑型的孩子一定要告诉他安安静静听音频。
耳机拿下来不要摘眼罩。
前面七天必须每天开脑屏。做心灵感应
实操：打招呼，问有没有看到白天发的音频。你好棒。接下来把你的双脚双手放在一个舒服的位置，安安静静地听老师说。不能趴着。闭上双眼，把我们注意力放在两眉中心，两眉中心有一个亮亮的小光球。又圆又光又亮，他像太阳一样光亮，而且温暖，他像太阳一样照亮着我们的大脑，把我们大脑照得亮亮的。亮亮的白白的好舒服。接下来让我们小光球变成不同的颜色，好，首先变换成黄颜色、绿色、白色，红色、黑色，变回本宝贝最喜欢的黄颜色。然后我们让小光球顺时针旋转，越转越快越转越快。小光球变成五颜六色的小光球，好漂亮呀，我们来学着控制这个小光球，让小光球停下来。我们让小光球可以控制，因为小光球就是我的大脑。好，我们开始逆时针旋转，越转越快越转越快，好漂亮，它变成一个五颜六色的小光球。我们让小光球停下来，可以清晰的看到它的颜色，黄色。我们让小光球的颜色变成黑色，黑色的小光球，在白色的大脑里，有一个黑色的小光球。我们把小光球变成奇奇两个字。我们在奇奇后面打印上字。黑色的字，奇奇是最棒的，奇奇是学霸。把这一句话复述一下。你把标点符号都复述的非常正确，百分百正确。好，我们从后向前再去读一遍，包括标点符号，从后向前一各一各的读出来。你很棒哟，太优秀了。好，现在我们慢慢地把眼罩摘下来，不要急着睁眼睛哦，因为灯光会刺到我们的眼睛。把我的小手搓到最热放到我们的眼睛上。给我们的眼睛以能量，因为眼睛帮我们获取了很多的信息，我们要爱护它保护它。好，我们把小手拿下来睁开眼睛，你可以看到老师吗？
你可以有自己的方式，前期问孩子喜欢什么颜色这个时候就用上了。通过倒述可以判断，孩子脑屏是否打开了。
可以用孩子的课本或者找一首古诗。背没背过的古诗都没有关系。前三次是为了给孩子提升自信心，相信这方式。千万不要要求太高。
切记不要用背这个字，可以说是复述，或者是读出来。
第一遍什么也不用管就一行一行地扫，第二遍要看清每一个字和标点。然后闭眼看这些文字能不能清晰，都在脑屏呈现。如果清洗背一下，如果不清洗再扫一遍。要计算多少个字用时多长时间，正背用时多长时间对了多少字，标点符号也算字。然后看倒背用时多长时间正确多少字。记录清楚。下次进步可以夸奖。
