作者：彩虹
书籍：《蒙台梭利育儿全书》427～542页
字数：778
正文：到现在为止，家长对孩子的教育方法不外乎纠正孩子的不当行为，教他们分辨对与错，能够率先示范、以身作则的家长少之又少。
他们大多数以道理劝说和口头训诫为主，一旦这些方法都无效，便采取责骂和鞭打的恶劣行为。
一位好母亲最重要的责任之一，就是教自己的孩子养成诚实的习惯。
对于大人们自以为是的态度和他们不恰当的行为，孩子们都看在眼里，记在心里。这些隐藏着的矛盾，总有一天会引发亲子间的冲突。
孩子在没有受到大人干扰的情况下，自己完成一件事以后的那种骄傲和高兴的表情，就是在向我们宣告他丰富的内在潜能和表达的需要。
我们要做的是引导孩子，并创造机会让他开发潜能，而不是阻碍他的活动。
尊重孩子正在进行的一切合理活动，并试着了解他们的活动目的，这是首要的一项原则。
孩子活动的目的并不是显而易见的。我们应该相信孩子拥有善良的本质，然后满怀爱心地去发现孩子善良的本质。
我们不曾关心过孩子为什么哭，正如我们从来不曾注意到孩子因为精神得到满足所流露出的微笑一样。
我们必须尽可能地支持孩子的活动意愿，培养他们独立的个性，不让孩子们养成依赖的习惯。
那些从婴儿时期便开始受到支持与引导的孩子，他的发育状况要比其他孩子好得多。
孩子学会自己吃饭是妈妈的一大功劳，因为在此期间妈妈得付出很大的爱心与耐心。
妈妈必须同时喂养孩子的身体和精神，而孩子的精神需求更是重于身体需要。
我们必须时刻警觉和孩子的相处之道。因为孩子的感情——特别是对外来影响的感受，比我们想象的还要敏感细腻。
为了内在的构筑，孩子需要充分的休息，更需要一个平和温馨，让他觉得安心的环境。可是，大人却一再横加干预。
要随时注意孩子精神上的表现，要让他们充满自由，这样他们才能够清楚地了解自己的需要，进而寻求有利于发展的一切外在需求。
这就是促使孩子自由、协调发展以及焕发活力的一大前提。
