今天的国学课《声律启蒙》第二课上得超级爽，孩子们可以表达自己的体悟。孩子的词汇很是见长。想想我们都学了什么《千字文》《弟子规》《三字经》《古典诗词》《论语》《古文观止》~这些的沉淀才有了今天的爆发。
以前总是刻意的控制她的表现欲望，是因为我工作的原因。希望她紧守这里的工作秩序不要有傲骄的感觉，以为我妈妈在这里工作便有特权。虽然她不傲娇但也会有其他的负面产生。而我清晰的知道，即便如此我也会这么做。因为事有轻重缓急，比起负面情绪我更看重我对她的另一方面保护。
我和棋棋开诚布公的谈了为什么不希望你过度展现自己，她理解了我。我不知道会对她产生怎样的影响。今天的国学课当我更敞开的接纳她的时候 ，她的语言与感悟让我很吃惊。我似乎看到她夺目的表现。原来她骨子里的不服气，是自己可以做得更好。而我忽略了她的好。
希望“被看见”是多么重要，很庆幸，我发现了另一个棋棋。
刘雨欣很认真的丫头，喜欢她的努力认真。偶尔也会有小懒惰，也许是对压力的自我保护吧！宽松的培养模式比较适合她的成长，而且成绩也不错噢⊙∀⊙！
朱格宇，已经有自己独立的见解啦！看得出来妈妈的放手让孩子自由而独立。前几天妈妈由于心疼想假期停国学。要是一般的孩子一定会接着附和。可是孩子和我说，上完作文在慧朴待一会儿就上课啦！自己计划的特别好。有能力的孩子都会计划自己的学习与生活！只要敢放手孩子就一定出乎我们的想象的：）
李艺纯，善良可爱的孩子，笑容最灿烂。内心充盈。我心中的“别人家孩子”：）看图了认真的模样就知道国学课是满满的爱啦。拼图两人组合：）
初中王哲，大榜进前100啦！说的时候心里充满了喜悦。从最开始认识她时候的青涩，到现在的自我表现，我知道生命力最顽强的是不断前行：）
酉苹，和她妈妈处的像姐妹，特别喜欢她妈妈的实在。
今天我发现了牟更关注细节，比如今天木屋旁的树丛。男孩子往往不如女孩子感性。但是空间感知力很强，大家的目光注视大树时，他更关注小树。只是他不够敞开的表达自己，加油＾０＾~
妈妈一直陪伴听课，好妈妈胜过好老师。这句话一点都不假。从最开始的默不作声，到现在的阳光展现，也许每个孩子都是一朵含苞未开的花蕾。需要我们静心呵护，守着静待花开！
