2023年2月4日，新年伊始，万物复苏，为充分备战新的学期，东明学校初中部以教研组为单位，分别进行了本学期的第一次教研活动，深入学习交流先进的教学经验，提高课堂教学效率，努力提高我校教学质量，制订本学期教研工作计划。
语文组教研组长王永菊老师提前发出教研内容通知：1、商讨下学期的教研任务，明确自己的特长，确定讲课老师 2、教材说课，七八年级分别出四位老师，合作解析教材内容 3、初三老师说一轮复习内容及教材建构。领到各自任务的老师，积极参与，认真准备，在空荡荡的教室里练习了一遍又一遍，只为第二天的用心展示。老师们轮番上台，精彩呈现，对教材内容、教学目标驱动任务等进行了详细的展示，重点强调了“突破措施”和内容间的关联。教研活动是教师成长进步的扶手，是教学质量的助推器，相信大家在不断实践的过程中，在不断追寻理想课堂的教学中，我们能欣赏更加美丽的教育风景。
基于对“教学评一致性”课堂更加深入的贯彻落实，优化教学过程，提升教学质量，我校数学组开展了基于课程标准下的“教—学—评”一致性教研活动。首先，朱静美老师对新学期的工作进行点对点的部署。然后，每位老师积极参与研讨“什么是教学评一致性？”、“如何在课堂中落实？”等问题，由初一赵娟老师、初二李凤娇老师、初三王雪莹老师上台讲解展示，刘云老师、于洁老师补充提升，老师们有问有答，思维碰撞，汇聚经验，凝聚智慧。最后由朱静美老师总结发言。教研启航开新篇，通过集体教研活动的扎实开展，有效凝聚集体智慧，为新学期的课堂教学奠定良好基础。
爆竹声声辞虎年，烟花灿烂赢兔年。东明学校初中英语教研组齐聚一起开展了兔年的第一次校本研修，为新学期积蓄力量。本次英语校本教研共分为三个环节。环节一是由教研组长尹兆梅老师对本学期的四项任务块进行了解读，提出新学期大家共同要解决的问题及解决路径。环节二为开启全体英语教师顺利进入新的教学状态进行了主题引领下的语篇话题自测，为新学期教学活动的开展做足了准备，老师们收获颇多。环节三由尹老师对英语教学大家应该掌握的方法和理念进行了分享，并以实例进行了深入简出的解读，干货满满。有了清晰的目标，有了理念的引领，有了方法的护航，必有满满的收获。
根据学校统一安排，初中道法组在今天下午进行了精彩且充实的教研。教研组长代文老师就此次活动的目的做了简要的说明，就新学期道法组教研计划配档表进行详细的解释，大家对本学期的安排也做到心中有数。对下一学期的任务清楚之后，道法组又就青州市圣水学校对于“基于课程标准的教学评一致性研究”的视频进行了学习。通过张老师的讲解，我们对教学评有了新一层的认识。之后，老师们又对本学期的劳动课程和综合实践课程规划进行了讨论并由各备课组长上台讲解。
历史组的邓丽丽老师带领大家回顾了去年的教学，共同展望进新学年的历史教学。在新的学期里，历史组将致力于学科核心素养的落地，全面推动教学评一致性教学改进，不断完善认识。在学科中渗入综合实践课程规划以及学科阅读与拓展活动研究。关注孩子的知识，更要关注孩子的素养，进而强化孩子的学习能力。要成绩是为了孩子的今天负责，只要成绩是对孩子明天的不负责。
地理教研组安排了本学期的教学计划，针对学校课程安排计划，合理安排本学期教学进度和任务要求。提前做好教研规划，完成被本学期的目标；按照领导指示，加强培养青年教师的教学能力和水平，同时对于骨干教师也要发挥示范作用，积极带动青年教师的发展；讨论交流劳动课程的主题，提前做好课件和活动内容准备；结合近期培训的相关资料，认真学习教学评一致性，对其进行再认识，形成新思想，新方法。
又是一年草长莺飞时，东明学校生物组在这万象更新之际开始了新学期第一次的充电—校本教研，本次培训在教研组长刘静娴老师的带领下顺利展开。刘老师首先以“为何脑力劳动者猝死率高？”引人深思，是情绪，刘老师以“学生上课吃东西”的案例，向我们介绍了情绪疗法，从五个一开始，为我们团队的新阶段提供了饱满的精神食粮。第二阶段是新学期主要工作安排及授课方式的研讨，七、八年级分组研讨后展示，八年级提出的在复习课上尝试项目式学习，充分调动学生的课堂参与积极性，突出学生主体，七年级分享了教学评一致下的新授课以及关于调动学生的思考。新学期首次教研活动在满满的收获中收尾，抚平了我们开学之际略显焦躁的内心，相信我们新的一年会与学生一起成长快乐！
理化组的教研活动中，张秀江老师首先介绍了本学期教研活动的主要内容，各位老师针对重点内容进行了讨论。然后重点学习了青州市圣水学校关于教学评的三段式校本教研。最后一起讨论了劳动课程及综合实践活动课程规划和创新实验融合。
基于对“教学评一致性”课堂更加深入的贯彻落实，以及“阳康”后的体能恢复，针对性的设计教学过程，提升教学质量，我校体育组开展了疫情后基于课程标准下的“教—学—评”一致性教研活动。首先，刘玉洁老师对特殊时期新学期的工作进行面上的总体部署，然后点对点的参与每位老师关于“如何在实际课堂中更好的落实教学评？”等问题的讨论，老师们有问有答，思维碰撞，汇聚经验，凝聚智慧。最后由刘玉洁老师总结发言。
基于市、区及我校关于教学改进行动的培训，音美微组结合学科特点进行了新课程标准之下如何进行课程设计的研讨，如何备课，如何将新课标落地，落到自己的课堂至关重要。这就要求我们要依据学情，有立意、有创新的进行课程建设，最终以培养学生素养，提高学生能力为落脚点，这些都是值得老师们细细研究的工作。
心理健康教育是为学生创造一个良好成长环境的需要，也是为学生终生不断进步发展奠定良好心理基础的需要。心理备课组的教研中，刘聪主任明确以主题班会为抓手促进心理健康工作的开展。针对不同年级定期召开相对应的特色主题。解决学生在成长、学习中遇到的诸多困惑、增强对自我的了解与探索。
随着新课标的不断推进，教育教学对我们提出了更高的要求。我们亦将不断地通过各种形式进行有效教研与研修，努力提升自身的业务与知识素质，以适应现代的教育教学需求。通过新学期第一次教研活动，东明学校将继续认真贯彻落实素质教育的精神，规范教师教学行为，全面提高教学质量，完善和深化教学常规，提升教师教育教学技能，提高学校教师的整体素质。
