34020 李辰
图片发自简书App
今天在绘本课上带孩子们一起读了《蜡笔小黑》，平时孩子们画画也像书里那样，黑色蜡笔很少用到，觉得很脏不想用，可是通过这本书，孩子们也了解了黑色必不可少，甚至还可以奇思妙想，每一件事物都有存在的价值与意义，他的价值有多大就在于你要如何使用它。
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导入：我让孩子们拿出自己的蜡笔，找一找最喜欢的颜色和最不喜欢的颜色，有孩子会说不喜欢黑色，如果没人说我就来说我最不喜欢黑色了，然后告诉大家最近我看了一本书改变了我的想法，从而引入这本绘本。
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讲读：讲读的过程中我会用自己的表情和语气去表达内容，偶尔也会有互动提问，比如，蜡笔小黑怎么没人理呢？蜡笔小黑是在捣乱吗，怎么把纸都涂黑了？停顿几秒会继续翻页讲读。
拓展：根据绘本里最后铅笔刮开黑色的蜡笔得到五彩缤纷的画，我会为孩子们带来刮画纸，每个孩子可以在自己的刮画纸上创造出自己喜欢的作品。最后留一下一个问题，那白色的蜡笔要如何应用呢？
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