1-2
1.把复印好的原书拆页发给现场学习者
2.我先用三个标签介绍下我自己
大家好，我叫刘昭华，大家可以叫我小昭。我先用三个标签介绍我自己。
一，我是一位性格开朗，乐于接纳新生事物的女性，我喜欢旅游手机摄影和潜水。
二，我是一位大学里的行政人员，本科和硕士学的都是财经管理类的相关专业，目前负责学校政府采购和行政管理的工作。
三，我是一位母亲，我有一个四岁的女宝，因为育儿方面的教育问题，了解认识和学习了正面管教。因为正面管教的学习对心理学产生了浓厚的兴趣，发现心里却真的是一门探索自我发掘自我潜能的学科。
今天我拆的书是《心理咨询师-基础知识》
这是国家心理咨询师资格考试的指定培训教材，虽然很枯燥，名词很多，很专业。但我觉得其中有很多知识对于我们育儿方面的教育有很多指导的建议。
3.请大家阅读原书拆页 R环节
儿童发展的第一逆反期
父母因势利导，徐徐善诱的进行教育
向新的阶段跃进的发展趋势，对环境有新的要求，对原有的父母控制进行反抗，对父母进行挑战，孩子要求主动，需要自我权，要求行动自由。父母如何应对儿童的表现，如何适应儿童的发展需要，是众多家长面临的重要问题。
第一，父母要明确认识到第一逆反期是儿童心理发展的正常现象，并应积极而又理智的面对。
第二，父母要正确认识到第一逆反期的矛盾焦点，孩子出现超出自己实际发展水平的长大感，而父母对儿童幼儿的长大感认知不足，应对不足，引起反抗。
第三，父母要因势利导，循循善诱地帮助儿童指导儿童，并创造条件适宜的满足儿童的发展需求。
其一，最好的教育方式是通过游戏活动，特别是扮演社会角色的游戏活动，以满足他们参与社会生活活动的需要。
其二，培养并持之以恒的训练儿童的生活自理能力和力所能及的家务劳动能力，以体现他们很能干的价值感。
其三，了解儿童的特长和优势，创造条件，有针对性的培养认知方面、艺术方面的或其他方面的，才能使儿童获得成就感。
其四，以民主型等良好教育方式正确的选择，积极的引导帮助儿童度过，人生这一重要转折期，为以后的发展奠定良好的基础。
大家阅读完的请举手示意我一下，谢谢
I环节，讲解原文知识点
此片段说的是第一逆反期的儿童独立自主意识增强，儿童具有“长大感”，家长要积极、理智的认识到儿童第一逆反期是儿童的正常现象。并指导帮助儿童顺利度过叛逆期，指导方向有以下几个方面：
1.可通过角色扮演等游戏方式，让孩子参与到社会生活中。
2.让孩子自己的事情自己做，体现孩子能干的价值感。
3.从认知、艺术等方面培养孩子的成就感。
4.用民主的教养方式引导孩子度过第一叛逆期。
比如我宝宝3-4岁时，最喜欢说不，你越想让她做什么，她越会说不。感觉她好像是专门跟你对着干。当时我的心情真是特别烦躁。我现在知道了，她们这样的行为只是因为他们的心理发展到这个阶段。
A1环节：请大家分组讨论自己的孩子或周围朋友的孩子们在3-4岁的第一逆反期，有什么表现？大人对于这些表现又都有什么反应或什么行为？并在小组内分享各自的过往经验。时间是8分钟。
我看到大家讨论得很热烈，我们有请几位朋友跟大家分享下自己的过往经验。
留给大家个思考，大家学了这个知识后，如何能回家应用上。
