6.26是我们在幸运妞妞幼稚园待的第三天，依旧是充实的一天。

        今天上午，我们在吃饭之前，进行了点名的环节，在进行点名时，老师会说:“我点名”；而孩子则会说:“我答到”，一喊一答形成了美妙的乐章。在玩区域活动时，有一组小朋友在做手工贴画，就是在画纸上用自己喜欢的颜色的笔画出图形，在涂上颜色，用胶带黏在上面，最后在用水清洗，把纸浸透，再拿下来，这样她们的贴画就制作完成了。她们做完之后跑到我的面前，喊着“张老师，张老师，你看我做完了，虽然有一个失败了，但是这个成功了，我把它送给你。”收到这个礼物我特别开心，是不是她们对我已经慢慢熟悉了。

      在区域活动刚开始时，一个小女孩拉着我的手，让我坐到她的身边，于是我坐到她的身边，看着她画了一会画，她对我说，“张老师，我要告诉你个小秘密，但是你不能告诉别人。”我笑着点头说了声好，我觉得我们又近了一步。

      下午，我们班玩了一个小游戏:抢凳子。他们不是第一次玩，但是比我想象的更加热情，他们按照吃饭的小组，一组一组的进行，正在进行游戏的小朋友很认真，而观看的小朋友给她们喊加油！

      她们在玩游戏时的认真，在对待朋友上的真挚，老师在组织活动和午休时的“威严”等等，我都能感受到，我们在平时更应该对待。在今后的“明天”我们要表现的更加出色。

通过这几天的培训，我觉得我能组织幼儿的饭后散步，幼儿吃完饭在走廊排队时，要有秩序:“小手搭肩膀，向前看齐”，然后站成一排，脚跟对脚尖，向前走。

《儿童敏感期》第88页到100页。

2019.6.26

张洁