今天中午放学家长都在校外指定位置等待，当儿子班一进入我的视线时，我首先看到的是儿子有没有穿外套就出来了，以往我即使不生气反正也是不高兴，唠叨上几句的，但我当时就接受了，没穿外套回去拿就是了。在校门口就碰到了孩子的班主任，班主任说，“哎呀！这个孩子啊！来上学和不来上学一个样，气死老师……”以前，我肯定是生气的，儿子又在学校调皮捣蛋，无法无天，让老师火大生气了。今天星期二，就在刚刚我给他买了2个汉堡。以往我肯定是火冒三丈，这顿饭也吃的难受，并且极度后悔满足了他。NLP学习时，我决定接纳他的行为，并决定等待他的成长，给他一些时间。对老师的话我非常感谢，“好事情”的是老师还肯为我的孩子担心，还关注我的孩子，说明我的孩子还可以进步，不过，我现在非常后悔没有抓住这次机会，详细的咨询一下，他今天上午又干了些什么，我当时笨嘴拙舌的只做心里建设，“说好的接纳接纳”，班主任会不会认为我不想听到她这样告诉我啊！我们再去教室的路上，孩子一系列的动作，我感受到他肯定非常不自在，我相信他一定是知道自己上午做了些什么，并且知道那是不被允许的。回来的时候，他还一直跟我说他要去买卡，我肯定不允许，并生气的告诉他“你上学不好好上，不听老师话，还想买这买那，吃汉堡，想都别想”。NLP的学习不能白上啊！我告诉他，我已经给他买了2个汉堡的，我们要准备回家做饭，不然来不及了，如果，他执意要买卡(奥特曼的彩色卡，一元一包，我也不知道是几张？)汉堡他今天就不能吃了，那2个汉堡，就是我的，我吃的时候，他只能看着了。我估计他当时理解的是今天就不去买汉堡了，但是，他可以等到周五再吃(我之前说过，我们如果吃的话只能在周二或周五吃——这两天有活动)。结果是，他非常痛快的说，我不吃汉堡，我要买卡，两包可以吗？不行，只能买一包。我们就去只买了一包，接着就出来准备回家了。路上，孩子问我，妈妈你包里已经有2个汉堡了吗？我不能吃了吗，我周五还可以吃是吗？当然，他得到的结果是“不”。他非常气愤，说我是骗子，不再习惯我了……这时候，他是听不进我的解释的，我脑子里就开始回忆十八般武艺，十二条快乐软件……“那你认为，你做些什么就可以吃到汉堡了？”他的情绪明显的改善很多，他就开始说，他要吃饭时帮妈妈摆桌子，帮妈妈干……，“嗯，这个很好，还可以做些什么？”他就开始一天天的说，“你能为自己干些什么”大家可以想到，我们交流的很好，避免了争吵，情绪激烈，甚至大打出手。这真是我们有史以来最和谐的一次，问题解决了，他也知道他可以干些什么，大家知道吗？到家的时候12:00，炒菜吃饭，摆桌子……一切完成，我们坐下来吃饭的时候是12:16分，这一切都令人吃惊，意外！我真是太高兴了，整个过程都是积极的，他还告诉我，他想当少先队员，他表现好的话，老师会给他带红领巾，他就是少先队员了！！！亲爱的们，你一定能想到，我是多么多么高兴！吃饭的时候我还把学到的六大理解层次用了，他知道少先队员是什么样的，他那些做到了，他那些没有做到，他准备怎么去做！忘了告诉大家今天圣诞，我还定了小份蛋糕，一份草莓，回家时他问我，他可以先吃蛋糕或者一边吃饭一边吃蛋糕吗？我很肯定的告诉他，如果你把中午饭他吃的吃完，还能再吃的话，他可以饭后作为甜点吃，他立马就接受了！
他在吃蛋糕时上学的闹铃响起，他记起下午有美术课还有葫芦丝课，他都是自己准备的哦，我实际上已经忘记了。我们很愉快的出发去学校，他跟我说，妈妈我准备下午好好认真上课。无论他做的什么样，我都已经非常非常高兴了！
接下来，还有一件有趣的事情，我预定的小蛋糕和同事的是一样的，我就帮她顺便带到单位，但是蛋糕店老板说，2个叉子够了，我以为是两份蛋糕一共2把，我们的那一份是孩子打开的，离家时我吃了两口蛋糕发现上面有2把叉子，我以为是儿子把同事的叉子也用了，我还跟他说，阿姨的叉子我们用了，我要再去给她另取一把，结果，我去另一家本想买一套的，老板送了我一把，我打开蛋糕包装袋，放叉子时才发现原来是，一份蛋糕2把叉子。一切的发生都有原因，你听到看到的并不一定是全部，你听到看到的未必是真相。
我当时真的感觉世界真是奇妙，生活多么有趣，正是因为这些生活才多姿多彩！
