知行格英雄之旅第181日

每日国学感悟：

今读章太炎之《国学十八篇》，读到此段：

“文学如何能求进步？我以为要“发情止义”。何为发情止义？如下述：“发情止义”一语，出于《诗序》。彼所谓“情”是喜怒哀乐的“情”，所谓“义”是礼义的“义”。我引这语是把彼的意义再推广之：“情”是“心所欲言，不得不言”的意思，“义”就是“作文的法度”。”

发情止义，便是“发乎情，止乎礼”的改写。这句话多处广泛。比如，若你见一女子，心生爱慕，虽说此中欲望乃人之常情，但不可违背礼仪求之，若求之有违道德，就要及时制止。这便是发情止义。爱慕，是发乎情，守礼，是止乎义。发，是做事的起点和源头；止，是做事的准则和底线。

此处单说的是，研究文学的技法。

发乎情，是为因情而发，心中有不得不说之言。欲要写诗作文，必是先触发了感情。或是触景生情，或是睹物思人，或是托物言志，都是因生了感情而诗兴大发，再挥毫泼墨，将感情书面化，跃然纸上。“桓温北征，经金城，见前为琅邪时种柳，皆已十围，慨然曰：‘木犹如此，人何以堪！’攀枝执条，泫然流泪。”乃是睹物生情，因情深意切，而成千古绝句。

止乎义，是为因礼仪而止，为遵循法度当止则止。写诗作文，必当遵循一定章法，注重一定格式，才能有序进行。有时需注重格律，有时需用些修辞，等等。纵然是圣贤之人，在早期也得研究一些“辞章之学”。像古代的八股文，学子若求功名，更需研究作文的格式规则。

发乎情，是随心所欲而言；止乎义，是遵守规矩而止。作文章，必是有约束的自由，在法度的约束之下，畅所欲言。发乎情，犹如高山之水，一泻千里，向大海流去，同时，若想长驱直入，到达大海，还需有两岸的束缚，这束缚便是“止乎义”。文学既需要行云流水，随心所欲，又需守住底线，遵循法度。

立德立功立言，是君子的“三不朽”。此处所讲的“发乎情，止乎义”，是“立言”必备的准则。同时，立言，也需要立德立功的结合，三者往往需要结合起来，共同塑造，这也体现了“发乎情，止乎义”的道理。

知行格-英雄之旅

日精进第181日

日阅读:读《国学十八篇》等，阅读2小时左右。

日锻炼:

日总结反思:

同感悟

第九轮一周封闭计划:

时间:1月2日——1月8日。

具体:

1.作息:6点起床，1点休息，午休1小时。

2.晨读:听说读《高级英语》、《法语》等。

3.时间:除日常杂事外，无特殊情况时，白天和晚上约10小时上课、自习，中午和晚上3小时以上看书。

4.看书:哲学书《理想国》《西方哲学史》《老子庄子》等；微信读书《了凡四训》，掌阅《如何读一本书》《辛弃疾词集》，纸质书《拖延心理学》《瓦尔登湖》等。(依次进行)

5.手机:看消息每天最多一个小时。除此之外，学习，读书，兼职。

6.完成时间表读书学习任务:听好课，读好书，锻炼好身体，做好事。

7.锻炼:每日跑2000米等。

今日事今日毕:

1.跑步2000米。

2.看书至少2小时。

3.完成学习任务。

知行格:培育独立之人格，自由之精神。